Dialogar con autores
Construir una voz propia en textos universitarios desde la lectura
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Dialogar con autores
Construir una voz propia en textos universitarios desde la lectura
Descripción del libro
Contrario a lo que se suele pensar, el diálogono solo está asociado con conversaciones cotidianas, sino que también está presente de manera particular en la escritura académica; así mismo, la voz en los textos escritos responde a unas prácticas o acuerdos tácitos de los géneros universitarios que no siempre coinciden con la voz oral o escrita en contextoscotidianos. Este libro plantea algunas respuestas desde dos procesos que se relacionan con la lectura: el diálogo con autores y la construcción de una voz propia. Por esto, propone ejercicios para desarrollar estos procesos desde la especificidad de tres grandes bloques disciplinares: las humanidades y artes, las ingenierías y ciencias naturales, y las ciencias sociales. Esto permite entender la escritura dentro de la universidad como una habilidad esencial yvaliosa que facilita y potencia compartir ideas, plasmar opiniones, redactar argumentos y crear conocimiento.
Preguntas frecuentes
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Información
Índice
- Cubierta
- Anteportada
- Portada
- Página de derechos de autor
- Autores
- Contenido
- Introducción
- I. Nociones generales vinculadas al diálogo con autores y a la voz propia
- II. Ejercicios para campos relacionados con las ciencias naturales, las ingenierías y la tecnología
- III. Ejercicios para campos relacionados con las ciencias sociales
- IV. Ejercicios para campos relacionados con las humanidades y las artes
- Referencias
- Contracubierta