Promoción de derechos, buen trato y participación en la escuela
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Promoción de derechos, buen trato y participación en la escuela

Propuesta didáctica

  1. 160 páginas
  2. Spanish
  3. PDF
  4. Disponible en iOS y Android
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Promoción de derechos, buen trato y participación en la escuela

Propuesta didáctica

Descripción del libro

Los escolares, como personas menores de edad, además de tener acceso a los derechos humanos que son universales, disponen de otros recogidos en la Convención sobre los Derechos del Niño. La escuela no solo tiene la gran responsabilidad de hacer cumplir dichos derechos, sino de darlos a conocer a sus estudiantes. La infancia y la adolescencia tienen que ser portadoras de sus derechos para dejar de ser objetos de protección y ser consideradas sujetos de derecho.El derecho de los niños a ser bien tratados presenta una doble dimensión. Por un lado, el conocimiento de los propios derechos y los mecanismos sociales para hacerlos valer; por otro, el poder aprender en un ambiente donde se desarrollen habilidades como la amabilidad, la ternura, la empatía y la compasión, además del derecho a la participación. Que los alumnos aprendan a participar siendo escuchadas y consideradas sus propuestas es el gran reto que presenta la escuela, la cual tiene la responsabilidad de mirar la sociedad con perspectiva intergeneracional y entender que los intereses de los niños, niñas y adolescentes no necesariamente tienen que coincidir con los del mundo adulto.La presente propuesta didáctica, basada en el proyecto inclusivo comunitario de aprendizaje cooperativo (PICAC), pretende construir verdaderamente una escuela para la vida, dándole mayor sentido a los aprendizajes que en ella tienen lugar.Esta guía nos habla al final del proyecto internacional Gira con la Infancia, que se presenta en línea; un proyecto donde niños, niñas y adolescentes de diferentes lugares del mundo comparten sus experiencias sobre participación y buen trato en la escuela. A raíz de esta propuesta didáctica, queremos invitar a docentes y estudiantes que van a trabajar en ella a compartir las vivencias y resultados de los proyectos implementados en la comunidad.Porque la mirada privilegiada de los niños ayuda a construir sociedades inclusivas donde todos tenemos cabida.

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Información

Año
2023
ISBN del libro electrónico
9788419690128
Edición
1
Categoría
Pedagogía

Índice

  1. Cubierta
  2. Solapa 1 - Autores
  3. Portadilla
  4. Portada
  5. Créditos
  6. Agradecimientos
  7. Sumario
  8. Prólogo
  9. Introducción
  10. 1. La promoción de derechos en la infancia y la adolescencia
  11. 2. El amparo de la legislación
  12. 3. La corresponsabilidad de la escuela en la promoción de derechos, buen trato y participación infantil
  13. 4. La promoción del buen trato en la infancia y la adolescencia
  14. 5. La promoción de la participación en la infancia y la adolescencia
  15. 6. El ejercicio real de la participación
  16. 7. Participación a través del proyecto internacional Gira con la Infancia
  17. Referencias bibliográficas
  18. Anexo 1. Cartilla de los derechos
  19. Anexo 2. Tarjetas de los derechos
  20. Anexo 3. Tarjetas con actividades artísticas y de diálogo
  21. Anexo 4. Tarjetas con actividades lúdicas
  22. Anexo 5. Actividades para la promoción del buen trato en la infancia y la adolescencia
  23. Índice
  24. Solapa 2 - Autores
  25. Contraportada