Educación Ambiental Integral en la primera infancia
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Educación Ambiental Integral en la primera infancia

Del proyecto institucional a los recorridos didácticos

  1. 207 páginas
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Educación Ambiental Integral en la primera infancia

Del proyecto institucional a los recorridos didácticos

Descripción del libro

La sanción de la Ley Nacional para la Implementación de la Educación Ambiental Integral N° 27.621/21 (EAI) es una oportunidad para encontrar nuevos sentidos a las prácticas educativas promoviendo experiencias colectivas, situadas y territorializadas a favor de la sustentabilidad, el conocimiento, la valoración, el respeto y la protección del ambiente en clave de derechos. A lo largo del libro se proponen ejes nodales que sustentan y fundamentan su abordaje en la primera infancia: la alfabetización ambiental en sentido amplio, la construcción de la afectividad ambiental y la formación de ciudadanías críticas, participativas y democráticas. Tomando como punto de partida dichos fundamentos y con la intención de acompañar a las y los docentes en el diseño de propuestas de enseñanza, se plantean y desarrollan principios que contemplan los pilares de la didáctica de la educación inicial. Con la intención de aproximarse a su implementación en diversos territorios y contextos, se comparten proyectos institucionales y recorridos didácticos llevados a cabo en diferentes provincias de la Argentina.

Información

Editorial
Noveduc
Año
2023
Edición
1
ISBN del libro electrónico
9789875389434
Categoría
Pedagogía
Categoría
Gestión del aula

Índice

  1. Agradecimientos y colaboraciones
  2. Introducción
  3. Capítulo 1. Ley para la Implementación de la Educación Ambiental Integral (EAI): los desafíos de su abordaje en el contexto actual
  4. Capítulo 2. Los sentidos de la educación ambiental integral en y desde la educación inicial
  5. Capítulo 3. ¿Cómo abordar la educación ambiental integral en la educación inicial? Principios para pensar su enseñanza
  6. Capítulo 4. Diseñar la enseñanza en torno a la educación ambiental integral: del proyecto institucional a los recorridos didácticos
  7. Capítulo 5. Experiencias pedagógicas de educación ambiental integral en la educación inicial: estableciendo diálogos con las perspectivas teóricas de la ley
  8. Capítulo 6. Pensar la EAI en clave federal: un viaje por diferentes perspectivas y diseños curriculares para la educación inicial de la Argentina
  9. Reflexiones finales
  10. Bibliografía

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