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Multiculturalism, Language, and Race in English Education in Japan: Agency, Pedagogy, and Reckoning
Gregory Paul Glasgow
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Multiculturalism, Language, and Race in English Education in Japan: Agency, Pedagogy, and Reckoning
Gregory Paul Glasgow
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Información del libro
The overall purpose of this volume is to initiate conversations about how issues surrounding language, race, and multiculturalism currently inform pedagogical practice in English Language Teaching (ELT) in Japan. We—the editor and contributors—intend to explore these issues with the hope that the experiences and pedagogical actions documented in this volume will motivate others to reflect on current challenges, raise appreciation for diversity in ELT, and dismantle inequities.
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