La pedagogía de la alteridad
Un compromiso ético ocn otro odo de educar
- 192 páginas
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La pedagogía de la alteridad
Un compromiso ético ocn otro odo de educar
Descripción del libro
La pedagogía de la alteridad tiene su origen en la ética de Levinas, entendida como imposibilidad de desprendernos del otro sin arriesgar nuestra identidad como humanos; es un viaje al otro sin retorno; renunciar a sí mismo para encontrarse con el otro, sin más equipaje que la propia fragilidad de quien se siente necesitado de acogida y cuidado. En esta pedagogía, el educador y el educando emprenden un nuevo camino de humanización.El porqué de esta pedagogía hay que buscarlo en responder del otro en su contexto. Por ello, no se invocan argumentos sobre los derechos humanos, sino sobre acoger y compadecerse del otro necesitado. Este es el ámbito de la pedagogía de la alteridad: dar respuesta a los que no la encuentran en un discurso alejado del ser humano histórico y de una praxis educativa extraña a los intereses de los educandos, sujetos necesarios de su proyecto educativo.Esta obra es el esfuerzo colectivo de profesionales de la pedagogía de la alteridad de España y México, en la cual se recogen sus características más destacadas: la responsabilidad, la acogida, la compasión, el testimonio y sentido de la espera. En conjunto, se ofrecen distintos itinerarios para educar de otro modo.
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Información
Índice
- Portada
- Créditos
- Sumario
- Presentación
- Prólogo
- 1. Pedagogía de la alteridad: origen y desarrollo de una propuesta educativa
- 2. La responsabilidad en Levinas en clave pedagógica: hacia la construcción de un mundo más humano
- 3. La acogida en educación a partir de Levinas
- 4. La compasión, principio de la pedagogía de la alteridad
- 5. El testimonio, su valor ético y pedagógico para responder al otro y mejorar al mundo
- 6. Esperanza y educación: para encontrar el mundo perdido
- Índice