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Enfermería
Los procesos de evaluación en el escenario de la disciplina del cuidado
- 121 páginas
- Spanish
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- Disponible en iOS y Android
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Enfermería
Los procesos de evaluación en el escenario de la disciplina del cuidado
Descripción del libro
La presente apuesta surge a partir de varios interrogantes y vivencias en torno a los proceso evaluativos liderados y asumidos en el contexto del territorio pedagógico donde se ha estado transitando en los últimos diez años. El presente material presenta las comprensiones obtenidas a través de la experiencia doctoral de la autora, que nutrió los aportes para el diseño colectivo del Plan Educativo del Programa (PEP 2013) de Enfermería en la Universidad del Valle, en su componente pedagógico. Desde ahí se derivan importantes distinciones que van permitiendo construir mediante un camino de sucesivas aproximaciones: el contexto de los procesos de evaluación, los nuevos referentes de los procesos de evaluación y la enseñanza, la incidencia del PEP, estrategias evaluativas en el escenario de la enseñanza del cuidado y el contexto pedagógico. Se finaliza señalando una serie de referentes, contrastaciones, deliberaciones, frente a nuevas perspectivas que se delinean alrededor de este importante escenario de la evaluación.
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Información
Categoría
MedicinaCategoría
EnfermeríaÍndice
- Cubierta
- Portadilla
- Créditos
- Portada
- CONTENIDO
- MOTIVACIONES INICIALES
- PUNTO DE PARTIDA
- EL CONTEXTO DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN
- NUEVOS REFERENTES DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA DISCIPLINAR EN EL CONTEXTO DE LO PEDAGÓGICO
- ESTRATEGIAS EVALUATIVAS EN EL CONTEXTO DE LA ASIGNATURA DE CUIDADO DE ENFERMERÍA AL INDIVIDUO, FAMILIA Y COMUNIDAD
- OTRAS DISTINCIONES Y COMPRENSIONES EN LA EXPERIENCIA EVALUATIVA Y PERSPECTIVAS
- REFERENCIAS
- NOTAS AL PIE