- 112 páginas
- Spanish
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Observación infantil y planificación educativa
Descripción del libro
La etapa más rápida y significativa en el desarrollo de un niño se sitúa en los tres primeros años de la vida. Una observación eficaz y una buena planificación, durante esta etapa, son fundamentales para los procesos de aprendizaje y desarrollo de bebés y niñas y niños menores de tres años.El libro, basándose en los más recientes estudios e investigaciones, examina la relación entre observación, programación y evaluación. Partiendo de un enfoque holístico en apoyo del aprendizaje de niños y niñas, señala cómo distintas estrategias de observación pueden proporcionar pistas muy eficaces acerca del desarrollo socio-afectivo, físico y cognitivo infantil, y muestra de manera práctica el modo en que las educadoras y educadores pueden desarrollar técnicas de planificación y observación adecuadas para bebés y niños pequeños. Un libro muy útil y manejable, con abundantes ideas y actividades, que garantiza a los educadores el que los niños y niñas a su cuidado obtengan unos niveles de competencia plenamente satisfactorios.
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Información
Índice
- Portada
- Portadilla
- Índice
- Introducción
- 1. Un currículo de calidad para bebés y niños menores de tres años
- 2. ¿Por qué planificar? una perspectiva general
- 3. Cómo aprenden los bebés y los niños menores de tres Años
- 4. La observación
- 5. Relación entre la observación y la planificación
- 6. Planificación y observación. Revisando la práctica educativa
- 7. Un recorrido detallado por la etapa educativa 0-3
- Bibliografía
- La página de derechos de autor