Habilidades de comunicación en la formación médica contemporánea
Una experiencia pedagógica
- 127 páginas
- Spanish
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Habilidades de comunicación en la formación médica contemporánea
Una experiencia pedagógica
Descripción del libro
Los estudiantes de Medicina tienen que estar comprometidos con el desarrollo de sus capacidades para poder aportarle a la sociedad, lo que implica una disposición permanente para aprender, innovar y mejorar su desempeño profesional. Pero el conocimiento disciplinar en ciencias básicas y clínicas por sí solo no es suficiente y requiere ampliarse con una mirada psicosocial que les ayude a los futuros médicos a comprender que la relación entra la salud y la enfermedad es un proceso complejo que integra múltiples variables que deben considerar para identificar las necesidades de los pacientes y sus familias. Por esta razón, las habilidades comunicativas son una herramienta indispensable para el desarrollo de todas las competencias médicas. Así, el objetivo principal de "Habilidades de comunicación en la formación médica contemporánea" es contribuir a la toma de conciencia sobre la importancia de desarrollar oportunamente dichas habilidades, por medio de la experiencia de la Facultad de Medicina de la Universidad de los Andes y cómo ha asumido el reto de acompañar a los estudiantes en el mejoramiento de su comunicación, con el fin de que logren un ejercicio profesional eficaz y efectivo, pero sobre todo más humano.
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Información
Índice
- Cubierta
- Anteportada
- Portada
- Página de derechos de autor
- Contenido
- Recursos gráficos
- Introducción
- Capítulo 1. Competencias comunicativas en la formación médica
- Capítulo 2. Atención centrada en la persona: un modelo unificador para la formación médica
- Capítulo 3. Empatía en la formación médica: una capacidad esencial
- Capítulo 4. El aspecto curricular y pedagógico en el diseño e implementación de los cursos de Habilidades de Comunicación
- Capítulo 5. Habilidades de comunicación en la práctica clínica: enseñar aprendiendo
- Capítulo 6. Aprender a hacer historias clínicas, aprender a ser médico: el diagnóstico clínico como práctica, comunicación y relación
- Sobre los autores
- Contracubierta