- 224 páginas
- Spanish
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- Disponible en iOS y Android
Descripción del libro
El reto que el EEES plantea a las universidades, transformar las actuales ofertas formativas abriéndolas a nuevos escenarios sociales e institucionales genera preguntas como las siguientes: ¿Es el EEES una oportunidad estratégica? ¿Está en crisis lo que hacemos? ¿Cómo gestionar un cambio tan complejo? ¿Qué herramientas necesitamos desarrollar o adoptar? ¿Cómo contrastamos la calidad de lo que hacemos y de lo que proponemos? ¿En qué medida nuestra idea de calildad es socialmente compartida? ¿En qué medida todo este proceso puede fortalecernos como institución docente?En este libro se plantea una respuesta concreta al para qué y cómo afrontar este reto atendiendo a dos cuestiones centrales: a la noción de autonomía universitaria en el desarrollo de la propuesta y al fortalecimiento de la calidad de la formación impartida, resultante de todo este esfuerzo.
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Información
Índice
- Portada
- Portadilla
- Índice
- Dedicatoria
- Introducción
- I. Explicar y fundamentar el cambio
- II. Las bases para la acción docente: interpretar y actuar
- III. Breve reflexión sobre los procesos de cambio
- Epílogo
- Anexo: Algunas herramientas para el desarrollo de una titulación en el modelo EEES
- La página de derechos de autor