Lectura y acoso escolar
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Lectura y acoso escolar

Propuestas para la mejora de la convivencia

  1. 176 páginas
  2. Spanish
  3. ePUB (apto para móviles)
  4. Disponible en iOS y Android
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Lectura y acoso escolar

Propuestas para la mejora de la convivencia

Descripción del libro

Este libro parte de la consideración de que la lectura es un factor esencial en el desarrollo personal y social de los niños y niñas. Las historias que nos ofrecen los libros son una fuente de información y entretenimiento que genera valores sociales. Las creencias nos acercan al conocimiento del mundo y a las circunstancias que rodean nuestras relaciones personales y sociales, en las distintas situaciones que vivimos.Ciertamente, las historias que contienen los libros pueden convertirse en una estrategia útil para visibilizar determinados temas sociales y pueden facilitarnos la realización de intervenciones socioeducativas. En este libro se desarrollan los factores de protección frente al acoso. Se han seleccionado una veintena de obras de literatura infantil y juvenil que, aunque no tratan el tema de la violencia en las aulas de manera explícita, permiten realizar numerosas propuestas y actividades para la intervención socioeducativa contra el acoso escolar. La selección de títulos se presenta por edades, y las actividades se diseñan y estructuran poniendo énfasis en las competencias y valores que ofrecen las narraciones, facilitando así la tarea de los mediadores de lectura, profesorado y familias.El interés de este texto es ayudar a que los educadores y educadoras mejoren sus conocimientos, dominen estrategias y dispongan de materiales adecuados para realizar intervenciones socioeducativas eficaces para la prevención del acoso.

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Información

Año
2023
ISBN del libro electrónico
9788427729247
Categoría
Pedagogía

Índice

  1. Portada
  2. Portadilla
  3. Índice
  4. Presentación. La lectura frente al acoso escolar
  5. 1. El acoso escolar: concepto, causas y consecuencias
  6. 2. Factores protectores contra el acoso escolar
  7. 3. La lectura como estrategia de intervención socioeducativa
  8. 4. Propuesta de libros, lecturas y actividades para la prevención del acoso
  9. 5. Primeros lectores (5-7 años)
  10. 6. Lectores intermedios (8-12 años)
  11. 7. Lectores avanzados (+ 13 años)
  12. Referencias bibliográficas
  13. La página de derechos de autor