- 200 páginas
- Spanish
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Pensar la técnica: vida, cultura y educación
Descripción del libro
Los escritos que conforman este libro son parte de un conjunto más amplio de reflexiones sobre las relaciones entre vida, técnica, naturaleza y educación; temas que, junto a otros, fueron parte de las profundas sesiones del Seminario Filosofía de la Técnica. El 7 de abril de 2021 el Seminario se inaugura con la conferencia de Pablo Rodríguez: "Surgimiento y actualidad de la Filosofía de la Técnica". Se presentaron un total de 23 conferencistas de diversos profesionistas entre pedagogos, filósofos, sociólogos y otras disciplinas; participaron colegas de países tales como Colombia, México, Chile, Argentina, Perú y Brasil. Todos ellos de diversas instituciones, tales como las Facultades de Estudios Superiores Acatlán y de Filosofía y Letras ambas de la unam, Universidad Autónoma de Zacatecas, Universidad Autónoma de Nuevo León, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Pedagógica Tecnológica de Colombia, UNIMINUTO de Colombia, Universidad Estatal Paulista y Universidad Federal de São Paulo de Brasil, Universidad Científica del Sur de Perú y de la Universidad Andrés Bello de Chile.
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Información
Índice
- Portada
- Índice
- Presentación
- Prólogo Surgimiento y actualidad de la filosofía de la técnica
- NATURALEZA Y TÉCNICA
- La parte del ápeiron
- Simondon, individuación y subjetividad
- De la mito-poética del andrógino a la utopía/distopía del cíborg
- FORMAS DE VIDA Y ONTOLOGÍA
- El objeto técnico, acontecer y creación: pragmática y formas de vida
- Pasos hacia una ontología maquínica. Máquina, técnica y posmediaticidad revolucionaria a partir de Félix Guattari
- Ontología maquínica en Félix Guattari
- Dispositivo y formas de vida
- Maquinación, Gestell y tecnologías de la información
- EDUCACIÓN Y TÉCNICA
- Vivir en forma con el mundo. Técnica y educación entre Simondon y Sloterdijk
- Transindividualidad: objetos técnicos y educación
- Arte, educación y biocapitalismo desde los márgenes e intersticios
- Educación virtual: capital humano, control y gubernamentalidad
- Contraportada
- Solapas