El libro Educación por competencias científicas resulta de un proceso investigativo que evidencia el desarrollo y el fortalecimiento de competencias científicas en estudiantes de básica primaria y media básica desde contextos reales. Para lograr lo anterior se diseñan e implementan secuencias didácticas donde se incorporan diversos recursos tecnológicos y actividades experimentales teniendo en cuenta los fundamentos de la mediación didáctica y los procesos reflexivos que se desarrollan en el aula de clase. A partir de lo anterior en el libro se plasman las experiencias desarrolladas que van desde el diseño de las secuencias didácticas hasta lo desarrollado en el aula de clase. El contenido está dividido en cuatro apartados principales: "Referentes teóricos", "Las TIC una herramienta para fortalecer la competencia identificar en estudiantes de básica primaria", "Un contraste entre las TIC y las actividades experimentales para fortalecer la competencia científica indagar" y "La secuencia didáctica y su aporte para fortalecer la competencia identificar en estudiantes de básica primaria".Mediante esta propuesta teórico-práctica los lectores podrán identificar diferentes herramientas, estrategias, recursos y materiales que se pueden implementar en el aula de clase para desarrollar y fortalecer las competencias científicas desde los fundamentos de la mediación didáctica.

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Información

Editorial

Universidad del Valle

Año

2023

ISBN del libro electrónico

9786287617612

Categoría

Pedagogía

Categoría

Educación general

Índice

_Hlk99438875
Introducción
Capítulo 1
Referentes teóricos
Capítulo 2
Las TIC, una herramienta para fortalecer la competencia identificar en estudiantes de básica primaria
Capítulo 3
Un contraste entre las TIC y las actividades experimentales para fortalecer la competencia científica indagar
Capítulo 4
La secuencia didáctica y su aporte para fortalecer la competencia identificar en estudiantes de básica primaria
Referencias
Anexos
Los autores