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Enseñanza universitaria del derecho por el método de casos
Historia, propósitos y tipologías
- 257 páginas
- Spanish
- ePUB (apto para móviles)
- Disponible en iOS y Android
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Enseñanza universitaria del derecho por el método de casos
Historia, propósitos y tipologías
Descripción del libro
El Derecho es un arte (un ars, nunca una tecné) que se manifiesta en toda circunstancia dependiente de un "problema" que necesariamente concluye en un "caso" (judicial o extrajudicial). Su enseñanza no puede ni debe soslayar la casuística que ofrecen los tribunales, pues de hacerlo, se dejaría de lado un insumo imprescindible que hace a la característica más propia de la justicia.Luego de la observación de la experiencia áulica en distintas universidades del país, los autores de este libro proponen nuevas dinámicas de enseñanza del Derecho, basadas en una amplia gama de alternativas pedagógicas. En este marco, la enseñanza de la metodología por casos constituye un ingrediente decisivo del conocimiento de lo jurídico, que fomenta el pensamiento crítico de los estudiantes y los ayuda a razonar el Derecho vinculado con la realidad.
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Sí, puedes acceder a Enseñanza universitaria del derecho por el método de casos de Renato Rabbi-Baldi Cabanillas,Patricia Carina Calpanchay Suárez,Carla Antonella Lettier en formato PDF o ePUB, así como a otros libros populares de Law y Legal Education. Tenemos más de un millón de libros disponibles en nuestro catálogo para que explores.
Información
Índice
- Portadilla
- Legales
- Introducción
- Capítulo I. PROPÓSITO DE ESTA INVESTIGACIÓN. PERSPECTIVAS TEÓRICAS, MÉTODO Y MATERIALES
- Capítulo II. ORIGEN Y DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA JURÍDICA POR EL MÉTODO DE CASOS
- Capítulo III. TIPOS DE CASOS Y DIVERSOS MODOS DE ENSEÑANZA. SU CARÁCTER COMPLEMENTARIO
- Capítulo IV. CONTEXTO DE ESTE ESTUDIO. UNA VISITA A LAS UNIVERSIDADES DE BUENOS AIRES, AUSTRAL, NACIONAL DE TUCUMÁN Y CATÓLICA DE SALTA. EL TEMA DE LA CULTURA INSTITUCIONAL
- Capítulo V. LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO
- Capítulo VI. LA EVALUACIÓN MEDIANTE EL MÉTODO DE CASOS
- Capítulo VII. PRESUPUESTOS PEDAGÓGICOS NECESARIOS PARA LA ENSEÑANZA POR MÉTODO DE CASOS. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
- Anexo I. A. CUESTIONARIO A DOCENTES DE LA CARRERA DE DERECHO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
- Anexo I. B. ANÁLISIS CIRCUNSTANCIADO
- Anexo II. A. CUESTIONARIO A ESTUDIANTES DE LA CARRERA DERECHO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
- Anexo II. B. ANÁLISIS CIRCUNSTANCIADO
- Anexo III. RESEÑAS A CARGO DE PATRICIA CALPANCHAY SUÁREZ
- Anexo IV. RESEÑAS A CARGO DE CARLA ANTONELLA LETTIER
- Bibliografía