Fundamentos y orientaciones del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC)
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Fundamentos y orientaciones del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC)
Descripción del libro
Este libro presenta los fundamentos de un proyecto institucional que concibe la función de una Universidad Pública que tiene que responder tanto a la formación rigurosa de los estudiantes que estudian una licenciatura para ejercer una profesión, como al cumplimiento de su función social para que sus egresados sean formados en la comprensión y atención de las necesidades más urgentes de la sociedad en la que está inscrita, en particular de los grupos más necesitados de esos saberes profesionales. La revitalización del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades, tema central de esta obra, permite dar un paso adelante en un proyecto de formación universitaria que de alguna forma se adelantó a las exigencias de su época al plantear la necesidad de impulsar una formación humanista que cimente los procesos de autorrealización personal y social de sus egresados y, al mismo tiempo, proponer perspectiva de integración curricular que estructura sus planes de estudios a través de una columna vertebral denominada Seminario de Integración de la Praxis Profesional, espacio de articulación entre la teoría y la práctica, entre la formación profesional y la realidad profesional.
Preguntas frecuentes
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Información
Índice
- PrólogoEl nuevo derecho humano a la educación superior
- Introducción
- Capítulo 1. Antecedentes
- Capítulo 2. El sentido de la transformación y características del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades
- Capítulo 3. Fundamentos para la construcción curricular
- Capítulo 4. La organización institucional para la revitalización curricular
- Referencias
- Anexo I. Fundamentos para el perfil de egreso
- Anexo II. Praxis dominantes de algunas carreras profesionales
- Anexo III. Programa Sintético
- Anexo IV. Mapa curricular