¿Cómo desarrollar una adecuada relación en el ámbito educativo? ¿Qué acompañamiento educativo permite este desarrollo? Quienes desempeñamos una labor docente sabemos lo relevante que es responder a estas cuestiones. Esperamos que el lector pueda encontrar respuestas, o, quizás, nuevas preguntas que le ayuden a ser mejor educador.Este es el primer volumen de los tres de los que consta la obra, donde se presenta un número importante de contribuciones por parte de académicos de diversos países, principalmente de España. En su mayoría son investigaciones en las que el autor comunica su propia reflexión y experiencia docente o de acompañamiento. Todas ellas nos ayudan a educar a través del acompañamiento y la relación.
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Educar a través del acompañamiento y la relación (I)
- 376 páginas
- Spanish
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Educar a través del acompañamiento y la relación (I)
Descripción del libro
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Información
Editorial
Ediciones OctaedroAño
2023ISBN de la versión impresa
9788419690548
ISBN del libro electrónico
9788419900548
Índice
- Comité científico
- Portada
- Créditos
- Sumario
- Prólogo
- 1. Revisión teórica sobre la influencia de la familia en el desarrollo emocional de los niños con altas capacidades intelectuales
- 2. Matemáticas en Educación Primaria: interés, autoconcepto del alumnado y acompañamiento docente
- 3. Afabilidad en el tesón, energía y motivación del alumno
- 4. La integración de la persona y su relación con el rendimiento escolar
- 5. La tensión irresuelta entre la comunidad y el individuo
- 6. Percepciones del estudiante respecto al feedback: lugar de encuentro y aprendizaje en la universidad
- 7. Las relaciones de amistad en la era digital. Un estudio cuantitativo en la UFV
- 8. Programa de acompañamiento a mentores universitarios
- 9. Rúbrica para el diseño de actividades motivadoras que promuevan el crecimiento personal
- 10. La escalera de inferencias: una barrera en la competencia de comunicación
- 11. La mentoría universitaria en alumnos de Medicina, una experiencia de acompañamiento educativo en su formación integral
- 12. Gamificación en posgrado: la paradoja del sufrimiento
- 13. Reflexión e implantación de una acción formativa con alumnos universitarios sobre la cuestión del amor como base de las competencias
- 14. Construcción experimental de un módulo para emergencias
- 15. Acompañando al alumno en la experiencia formativa integral. Una metodología que amplía la relación educativa
- 16. Propuesta de una guía de acompañamiento en el ámbito de la formación online
- 17. Defensas maduras y sentido del humor como predictores de la resiliencia en adultos jóvenes
- 18. Estrategias para potenciar el desarrollo de competencias de trabajo en equipo
- 19. Colaborative online international learning (COIL): encuentro y acompañamiento a través del trabajo colaborativo en línea
- 20. Relación y autoestima
- Índice
Preguntas frecuentes
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