
La juventud atracada
Cómo un electorado envejecido cercena el futuro de los jóvenes
- 240 páginas
- Spanish
- ePUB (apto para móviles)
- Disponible en iOS y Android
La juventud atracada
Cómo un electorado envejecido cercena el futuro de los jóvenes
Descripción del libro
En España se está produciendo un atraco a mano armada, un robo generacional que deja sin amparo a los jóvenes de este país.
España va a ser uno de los países más envejecidos del mundo en 2050. La combinación de bajas tasas de natalidad y una alta longevidad ha provocado que sean los mayores, gracias a su peso electoral, quienes determinen la agenda política de nuestro país y el destino del gasto público. España ha dejado de invertir en las políticas que favorecen el crecimiento de largo plazo como la educación, la I+D, el acceso a la vivienda o pobreza infantil, y su sistema educativo languidece al lado de los países de su entorno. Y, por si esto fuera poco, los jóvenes tienen que enfrentarse a tres retos globales inéditos hasta la fecha: el envejecimiento de la población, el cambio climático y la revolución digital.
Este libro, que nace del diálogo entre el economista José Ignacio Conde-Ruiz y su hija Carlotta, pone de manifiesto las dificultades y la invisibilidad a la que están sometidos estos jóvenes en España, víctimas de una crisis continua que pronto alcanzará su segunda década, así como las funestas consecuencias que tendrá para el futuro de nuestro país seguir dándole la espalda a las nuevas generaciones.
Preguntas frecuentes
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Información
Índice
- PORTADA
- SINOPSIS
- PORTADILLA
- DEDICATORIA
- INTRODUCCIÓN
- 1. ¿QUIÉNES SON LOS JÓVENES?
- 2. LA DEMOGRAFÍA POLÍTICA: ¿QUÉ CAPACIDAD TIENEN LOS JÓVENES DE IMPONER SU AGENDA?
- 3. ¿CÓMO SE REPARTE EL GASTO PÚBLICO? PENSIONES Y EDUCACIÓN
- 4. LA FINANCIACIÓN DEL GASTO PÚBLICO: EL ATRACO PERFECTO
- 5. EL MERCADO LABORAL Y LOS JÓVENES
- 6. EL SUEÑO IMPOSIBLE DE LA VIVIENDA PARA LOS JÓVENES
- 7. LOS RIESGOS DE LA REVOLUCIÓN DIGITAL
- 8. ¿QUÉ PLANETA VAMOS A DEJAR A NUESTROS JÓVENES Y A LAS GENERACIONES FUTURAS?
- 9. ¿CÓMO PODEMOS AYUDAR A LOS JÓVENES? (Y, POR ENDE, A NOSOTROS MISMOS)
- AGRADECIMIENTOS
- REFERENCIAS
- NOTAS
- CRÉDITOS
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