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Educar a través del acompañamiento y la relación (III)
- 388 páginas
- Spanish
- ePUB (apto para móviles)
- Disponible en iOS y Android
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Educar a través del acompañamiento y la relación (III)
Descripción del libro
Este libro es el tercer volumen del tema desarrollado por varios estudiosos universitarios: «educar a través del acompañamiento». La investigación en acompañamiento educativo requiere una sistematización, pues son muchas las publicaciones sobre el tema. La Facultad de Educación y Psicología y el Instituto de Acompañamiento de la Universidad Francisco de Vitoria han iniciado esta tarea que esperamos redunde en una mejora en la práctica educativa del acompañamiento, desde las mentorías hasta la labor que realiza el profesorado en el aula. El acompañamiento educativo no es una tarea más entre otras, sino una función esencial de la misión educativa.
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Información
Índice
- Comité científico
- Portada
- Créditos
- Sumario
- 1. Análisis de la percepción de cambio en la relación pedagógica entre docentes y estudiantes tras un viaje académico en el grado en Psicología
- 2. Innovación educativa, desde el acompañamiento en comunidad de las actitudes, en el ámbito de la educación superior
- 3. Agradecimiento, perdón y calidad de las relaciones: influencia en los procesos identitarios y crecimiento personal
- 4. La potencia educativa de la relación interpersonal. Los dos principios que rigen el aprendizaje
- 5. Psicología y ADE: la relación dialogada entre los estilos motivacionales y los estilos de liderazgo a través del arte
- 6. Desarrollo de un programa de acompañamiento para mujeres en riesgo de exclusión con embarazos imprevistos, centrado en la mejora del bienestar
- 7. La química, esa materia abstracta que se comprende mejor a través de los seminarios
- 8. La tutoría como encuentro vital para la mejora personal
- 9. ABR: modificando el rol del docente para aumentar la motivación del alumnado a través de retos con empresas reales
- 10. La rúbrica como herramienta de evaluación de competencias transversales y medio para el encuentro
- 11. Herramientas para el desarrollo de la competencia del conocimiento personal en los procesos de acompañamiento
- 12. Propuesta de programas de desarrollo de la competencia mediática a través del acompañamiento en la educación en línea
- 13. Estudio comparativo de las competencias emocionales de los docentes de educación primaria
- 14. Habilidades sociales y liderazgo en función del perfil sociométrico de los alumnos en un aula de educación infantil
- 15. Relación entre el vínculo emocional y el rendimiento académico
- 16. Caridad intelectual en la relación profesor-alumno
- 17. El acompañamiento a la familia siguiendo el método formativo agustiniano: la contemplación de la belleza
- 18. Modelo didáctico conjunto entre flipped classroom y aprendizaje colaborativo sobre metodología scrum
- 19. Escucha y relación: un camino que descubrir
- 20. Proyecto de innovación docente para el desarrollo personal del alumno en filosofía
- 21. Renovar la universidad: formar para transformar
- Índice