- 142 páginas
- Spanish
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Descripción del libro
Este libro pretende delimitar la conceptualización de la Educación Permanente a partir de sus principios y fundamentos, así como de los desafíos a que se enfrenta. El punto de partida es tomar conciencia de que un contexto en constante cambio requiere de la formación y educación de la persona, como ser individual y como ser social, lo cual demanda una educación a lo largo de toda la vida. En este sentido, se invita a evitar el reduccionismo de asociar la Educación Permanente a una etapa de la vida, a un colectivo o a un fin, para apostar por reconocer la educación como una necesidad y un derecho que contribuye a la construcción de la persona durante toda su vida e independientemente de su contexto, valorando su historia, la expresividad y la participación libre.La obra puede inspirar el trabajo de los profesionales de la educación a desarrollar la educación permanente como un proceso humanista, dirigido a conseguir un desarrollo personal, social y profesional en el transcurso de la vida de todas las personas, con el fin de mejorar su calidad de vida y la de la colectividad.
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Información
Índice
- Portada
- Créditos
- Dedicatoria
- Sumario
- Prólogo
- 1. Educación Permanente: educación a lo largo de la vida
- 2. Identidad de la Educación Permanente en el contexto de la Educación Social
- 3. La educación expresiva como fundamento de la Educación Permanente
- 4. Fundamentos de la necesidad y el derecho a la educación permanente desde la perspectiva internacional y nacional
- 5. De la alfabetización a la Educación de personas adultas
- 6. La Educación con personas mayores en el contexto de la Educación Permanente
- Referencias bibliográficas
- Índice