Art Education and Creative Aging
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Art Education and Creative Aging

Older Adults as Learners, Makers, and Teachers of Art

Melanie Davenport,Linda Hoeptner Poling,Rébecca Bourgault,Marjorie Cohee Manifold

  1. 216 páginas
  2. English
  3. ePUB (apto para móviles)
  4. Disponible en iOS y Android
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Art Education and Creative Aging

Older Adults as Learners, Makers, and Teachers of Art

Melanie Davenport,Linda Hoeptner Poling,Rébecca Bourgault,Marjorie Cohee Manifold

Detalles del libro
Índice
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Información del libro

This text explores how art education can meaningfully address the needs of older adults as learners, makers, and teachers of art in formal and informal settings. It combines perspectives of museum educators, teacher preparation professors, art therapists, teaching artists, and older artists on what is meant by Creative Aging and the ways art education can support the health and well-being of this population. Most importantly, the book discusses what the field of art education can gain from older adult learners and creators.

Chapters are organized into five sections: Creatively Aging, Meeting Older Adults' Unique Needs, Intergenerational Art Education, Engaging Older Adults With Artworks and Objects, and In Our Own Voices: Older Adults as Learners, Makers, and Teachers. Within each section, contributors investigate themes critical to art education within aging populations such as memory loss, disability, coping with life transitions, lifelong learning, intergenerational relationships, and personal narrative. The final section focuses on accounts from older adult artists/educators, offering insights and proposing new directions for growing older creatively.

Though ideal for art education faculty and students in graduate and undergraduate settings, as well as art education scholars and those teaching in multigenerational programs within community settings, this book is an expansive resource for any artist, student, or scholar interested in the links among health, well-being, and arts participation for older adults.

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Información

Editorial
Routledge
Año
2024
ISBN
9781040012260
Edición
1
Categoría
Éducation

Índice

  1. Cover
  2. Half Title
  3. Endorsements
  4. Title
  5. Copyright
  6. Dedication
  7. Contents
  8. List of Contributors
  9. Acknowledgments
  10. Introduction: Our Introduction to Creative Aging
  11. Section I Creatively Aging
  12. Section II Meeting Older Adults’ Unique Needs
  13. Section III Intergenerational Art Education
  14. Section IV Engaging Older Adults With Artworks and Objects
  15. Section V In Our Own Voices: Older Adults as Learners, Makers, and Teachers
  16. Index