Este libro de la Dra. Manhey viene a ser un particular aporte a la bibliografía en las áreas del quehacer docente del sector de la Educación Infantil desde un Enfoque de Derechos. A partir de esta mirada potente y respetuosa de los niños y niños centrada en sus derechos, se puede planificar definiendo ciertas intenciones valiosas, sin forzar sus aprendizajes a una visión restringida de ellos y exclusivamente adultocéntrica como ha sido lo habitual. Lo mismo sucede con la evaluación, la cual, si se la comprende a cabalidad en cuanto a sus propósitos y características esenciales y se implementa con un enfoque adecuado, puede entregar valiosa información sobre los aprendizajes que se van generando, que es lo que se ofrece en las páginas de este interesante libro.
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Planificación y Evaluación para los Aprendizajes en Educación Infantil desde un Enfoque de Derechos
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Planificación y Evaluación para los Aprendizajes en Educación Infantil desde un Enfoque de Derechos
Descripción del libro
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Información
Categoría
EconomíaCategoría
Desarrollo sostenibleÍndice
- Portada
- Informaciones bibliográficas
- Primeras páginas
- Índice
- Dedicatoria
- Presentación
- Prólogo
- Agradecimientos
- Introducción
- Capítulo I. Educación Inicial
- Capítulo II. La planificación al servicio de los aprendizajes y bienestar de niños y niñas
- Capítulo III. Evaluación para los Aprendizajes
- Capítulo IV. Compartiendo experiencias aportadoras de planificación y evaluación
- Conclusión
- Bibliografía
Preguntas frecuentes
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