Transiciones
Instituciones y subjetividades en los inicios de los estudios universitarios
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Transiciones
Instituciones y subjetividades en los inicios de los estudios universitarios
Descripción del libro
El pasaje entre el nivel secundario y el universitario implica múltiples dimensiones problemáticas si se lo considera como una transición para las personas que se incorporan a la dinámica de la educación superior. Las autoras y los autores de este libro abordan esa trayectoria desde diversos puntos de vista: la experiencia de las y los estudiantes, las políticas de las universidades y las prácticas de enseñanza orientadas a asegurar el derecho de ingreso y permanencia en cada institución, y la existencia de factores de exclusión/inclusión que determinan situaciones de vulnerabilidad y opresión interseccional, entre otros. En todos los casos, no obstante, el supuesto sobre el que operan los trabajos aquí reunidos es el del necesario reconocimiento del carácter plural de las y los estudiantes y de los procesos subjetivos involucrados en los inicios de los estudios universitarios. Originado en el congreso internacional «Ingresos e ingresantes a la universidad», que se realizó en la Sede Atlántica de la Universidad Nacional de Río Negro en 2021, esta publicación ofrece diecinueve artículos con reflexiones y experiencias contemporáneas desarrolladas en universidades de Perú, Argentina, Uruguay, Brasil, Chile y Francia.
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Información
Índice
- Portada
- Informaciones bibliográficas
- Primeras páginas
- Índice
- Nota a la obra
- Introducción. Hacia una comprensión multidimensional de los procesos institucionales y subjetivos implicados en los inicios de los estudios universitarios
- Parte 1. Ingreso a la universidad en perspectiva comparada
- Parte 2. Las políticas de ingreso a la universidad
- Parte 3. El ingreso desde la perspectiva de las y los estudiantes
- Parte 4. Ingreso a la universidad e interseccionalidad
- Parte 5. Ingreso a la universidad y docencia
- Parte 6. Ingreso a la universidad y articulación con la escuela secundaria
- Autorías y colaboraciones