Investigación en el aula
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Investigación en el aula
Descripción del libro
En el marco de la formación integral basada en competencias yla transdisciplinariedad, diversas instituciones académicas hanadoptado enfoques evaluativos que ponen especial énfasis enla evaluación de competencias a través del análisis de desempeños auténticos de los estudiantes. En este contexto, surgenpreguntas cruciales para la práctica pedagógica: ¿Cuál es laevaluación más idónea para fomentar el desarrollo de competencias? ¿Cuál es el propósito subyacente en mis evaluaciones?¿Cómo puedo comprometer activamente a mis estudiantes eneste proceso evaluativo?Este libro se presenta como un recurso esencial destinado aprofesores universitarios inmersos en la búsqueda de respuestas significativas a tales interrogantes. Centrado en la aplicación de rúbricas para la evaluación de desempeños, es un textoque no solo aporta a ganar una comprensión profunda de laimportancia de estos instrumentos, sino que también brinda unapoyo valioso para su diseño y aplicación pedagógica en losprocesos de aprendizaje basados en competencias.
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Información
Índice
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- Introducción
- Referencias
- Autores