Este volumen reúne investigaciones realizadas por el Programa de Antropología y Educación de la Universidad de Buenos Aires. Los capítulos ofrecen una perspectiva comparativa sobre los distintos paradigmas en torno a la infancia, los procesos de socialización en diversos espacios (organizaciones sociales, familias, escuelas), el modo en que la educación se realiza en colectivos pertenecientes a distintos sectores sociales y a diversas adscripciones étnicas y nacionales.
El libro constituye un aporte para comprender la socialización y la educación en contextos de diversidad y desigualdad, así como las
políticas públicas que focalizan su intervención en la infancia en la sociedad argentina actual.

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Información

Editorial

Editorial Biblos

Año

2024

ISBN del libro electrónico

9789878142500

Edición

Categoría

Ciencias sociales

Categoría

Ensayos de la educación

Índice

Cubierta
Acerca de este libro
Portada
Prólogo. Sandra Carli
Primera parte. La niñez desde perspectivas comparadas: entre las referencias de clase y las pertenencias nacionales
Segunda parte. Estado y niñez: regulación y movilización por los derechos de la infancia
Tercera parte. Regulación social en contextos de diversidad: experiencias formativas de la niñez indígena
Los autores
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Créditos