En un contexto de aislamiento preventivo y obligatorio, garantizar la continuidad pedagógica fue el principal objetivo. Tecnología, innovación y enseñanza fueron aperturas para reflexionar y traccionar cambios. Es así que este libro busca compartir y visibilizar las experiencias realizadas esos meses, las reflexiones, los desafíos, las reformulaciones y la implementación de propuestas de enseñanza con estrategias de rediseño, selección de contenidos y actividades, evaluación, comunicación y seguimiento de los y las estudiantes. Aquí se compilan las voces de diversos actores involucrados, partícipes y creadores de propuestas realmente innovadoras.
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Las prácticas de enseñanza en la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires en el marco de la pandemia por Covid-19 de 2020
III Jornadas de Relatos de Experiencias: Tecnologías, Innovación y Enseñanza en la Universidad
- 276 páginas
- Spanish
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Las prácticas de enseñanza en la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires en el marco de la pandemia por Covid-19 de 2020
III Jornadas de Relatos de Experiencias: Tecnologías, Innovación y Enseñanza en la Universidad
Descripción del libro
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Información
Categoría
Guías de estudioCategoría
Guías de estudioÍndice
- Prólogo
- Presentación. La Facultad de Farmacia y Bioquímica en tiempos de pandemia y distanciamiento social obligatorio
- Capítulo 1. Reinventar la clase universitaria con la mirada en 2021
- Capítulo 2. Rediseñar las prácticas de enseñanza en tiempos de transformación profunda
- Capítulo 3. El planeamiento de políticas TIC en nivel superior: Cuando las políticas se diseñan desde lo pedagógico
- Capítulo 4. Veinte años de investigación sobre las prácticas docentes en la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la UBA
- Capítulo 5. La importancia de contar con un Área Pedagógica en una facultad como la de Farmacia y Bioquímica
- Capítulo 6. Algunas posibilidades que la pandemia nos deja: un repaso por las experiencias presentadas por docentes de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la UBA durante las III Jornadas de Relatos de Experiencias: Tecnologías, Innovación y Enseñanza en la Universidad
- Capítulo 7. De mi idea del mundo caí
- Capítulo 8. Desafíos educativos del ahora. Enseñar en contexto de pandemia
- Capítulo 9. Desarmar y armar. Entre la velocidad, lo inesperado y la creatividad
- Capítulo 10. Mitos y realidades de la evaluación en tiempos de distanciamiento social
- Capítulo 11. La evaluación en la Facultad de Farmacia y Bioquímica en el contexto de la virtualización de la enseñanza: algunas consideraciones
- Epílogo. ¿Qué queda por aprender de la enseñanza universitaria que no sepamos hasta ahora?
- Sobre las y los autores
Preguntas frecuentes
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