- 184 páginas
- Spanish
- ePUB (apto para móviles)
- Disponible en iOS y Android
eBook - ePub
Descripción del libro
Con sus ilustraciones, Laura Jaite enhebra textos generosamente donados por autoras y autores convocados para dialogar: Bernardo Blejmar, Daniel Brailovsky, Gabriel Brener, Mónica Coronado, Laura Duschatzky, Ruth Harf, Liliana Maltz, Carlos Skliar, Elena Santa Cruz, Graciela Szyber y Gisela Untoiglich.
Estos escritos y los dibujos de Laura conversan porque la escuela los congrega, los conmueve, y sus palabras invitan a jugar con la posibilidad de combinar, componer y crear significados para rearmar en cada lectura un libro diferente. A modo de un caleidoscopio, las imágenes y palabras móviles pueden relacionarse de muchas maneras y abrir a sentidos y sentires novedosos cada vez, al transitar la escuela como espacio físico y como lugar simbólico de construcción de vínculos, aprendizajes y cuidados. Lugar de partida y de llegada. Travesía. Allí donde cada uno es y somos juntos. Escenario de lo político, lo ético y lo estético. Ámbito de construcción de subjetividades y de lo común. De ciudadanía.
¿Por qué "una imagen vale más que mil palabras"? ¿Cuántas palabras caben en una imagen? ¿Cuántas imágenes en una palabra? ¿Cuánto hay en un trazo de lo singular y cuánto de lo común? ¿Cuánto del gesto y cuánto de la huella? ¿Cuánto del territorio habitado, cuánto del pasaje y lo porvenir? Simplemente, hay imágenes y palabras que valen.
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Sí, puedes acceder a Pedagogía en imágenes de Laura Jaite en formato PDF o ePUB, así como a otros libros populares de Pedagogía y Teoría y práctica de la educación. Tenemos más de un millón de libros disponibles en nuestro catálogo para que explores.
Información
Índice
- Cubierta
- Portada
- Créditos
- Un caleidoscopio en movimiento
- Acerca de las autoras y los autores
- Dedicatoria
- Prólogo. Bernardo Blejmar. Manifiesto del lápiz.Para una pedagogía de imágenes que evocan y convocan
- Introducción. Laura Jaite. Imágenes y palabras que valen
- 1. Carlos Skliar. Caligramas: Imaginar(nos) y hacer(nos) escuela
- 2. Daniel Brailovsky. ¿Falta mucho?
- 3. Gabriel Brener. Contagiar esa pasión
- 4. Mónica Coronado. Dirigir una escuela
- 5. Ruth Harf. ¿Gestionamos lo no gestionable (y, a veces, bastante indigerible)?
- 6. Liliana Maltz. No voy en auto, voy en colectivo…
- 7. Elena Santa Cruz. Punto de fuga. Imaginarnos, hacernos escuela
- 8. Graciela Szyber. Pensar las escuelas. ¿Serán tiempos de desobediencias?
- 9. Laura Duschatzky. La diferencia como resistencia
- 10. Gisela Untoiglich. Abecedario ilustrado. Repensar la inclusión de la A a la Z para dar lugar a otros modos de con-vivir
- Epílogo. Laura Jaite. Quiero mi guardapolvo…
- Bibliografía