Abrazar la diversidad en el aula
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Abrazar la diversidad en el aula

  1. 272 páginas
  2. Spanish
  3. ePUB (apto para móviles)
  4. Disponible en iOS y Android
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Abrazar la diversidad en el aula

Descripción del libro

Estrategias pedagógicas para transformar el aula en un espacio de inclusión y aprendizaje.

El trabajo en aulas heterogéneas es una cuestión ineludible para las pedagogías de hoy. Enseñar desde la diversidad es reconocer el aula como un espacio en el que todos los estudiantes pueden aprender si se ofrecen condiciones y propuestas capaces de acompañar la trayectoria de cada uno.
Este libro contribuye de manera significativa al desarrollo de prácticas pedagógicas respetuosas de la diversidad. Cada uno de los capítulos de su primera parte aborda rasgos que generan espacios de reflexión sobre distintos temas: la clase flexible como modelo para crear aprendizajes, el protagonismo del estudiante como hacedor de sus prácticas, la valoración del dispositivo de observación como clave para construir espacios de confianza, potenciar la empatía con los estudiantes y proponer actividades desafiantes.
Pero a su vez se trata de un libro de acción, en tanto, en su segunda parte, la enseñanza, los aprendizajes esperados y la evaluación son experiencias reales, para analizar, contextualizar y llevar adelante en las aulas.

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Información

Editorial
Paidos Argentina
Año
2024
ISBN del libro electrónico
9789501209327
Edición
0
Categoría
Pedagogía
Categoría
Psicología educativa

Índice

  1. PALABRAS INICIALES
  2. PARTE 1OPORTUNIDADES PARA PENSAR
  3. CAPÍTULO 1ANTECEDENTES Y PRINCIPIOS DE LA ENSEÑANZA DIVERSIFICADA
  4. CAPÍTULO 2EL DISEÑO DIDÁCTICO FLEXIBLE, ABIERTO Y PARTICIPATIVO
  5. CAPÍTULO 3PARTICIPACIÓN POR DISEÑO: FORTALECER AL ESTUDIANTE PROTAGONISTA
  6. CAPÍTULO 4LA OBSERVACIÓN Y LA ESCUCHA COMO PUERTAS A LA DIVERSIDAD
  7. PARTE 2IDEAS PARA LA ACCIÓN
  8. CAPÍTULO 5EL DISEÑO DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE: UNA INVITACIÓN A HACER PARA APRENDER
  9. CAPÍTULO 6EL DISEÑO DE MATERIALES DIDÁCTICOS: QUÉ DIVERSIDADES OFRECER
  10. CAPÍTULO 7EL DISEÑO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE: CREAR CONDICIONES Y GENERAR OPORTUNIDADES
  11. CAPÍTULO 8LA EVALUACIÓN DIVERSIFICADA
  12. CAPÍTULO 9APRENDER A ENSEÑAR EN AULAS HETEROGÉNEAS
  13. PALABRAS FINALES
  14. REFERENCIAS