Prácticum y prácticas externas al encuentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
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Prácticum y prácticas externas al encuentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Descripción del libro
Este libro ofrece una perspectiva innovadora sobre la integración de la Agenda 2030 en la educación superior. Explora la conexión entre el Prácticum universitario y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), analizando cómo las instituciones educativas pueden asumir un papel proactivo en su consecución. Aborda la transformación necesaria en las universidades para adoptar una visión global y sostenible. Los autores, expertos en pedagogía universitaria, revisan el impacto de los ODS en la formación, investigación, gobernanza y liderazgo social de las universidades; centrándose especialmente en cómo el Prácticum puede alinearse con los ODS, proponiendo estrategias concretas para "ODSear" las prácticas externas y vincularlas con los desafíos planetarios, fomentando en los estudiantes una conciencia crítica y un compromiso ético con la sociedad.Los capítulos ofrecen una combinación de fundamentos teóricos, casos prácticos y reflexiones; se analizan las barreras existentes y se proponen soluciones creativas para superarlas, subrayando la importancia de la colaboración entre instituciones. Una lectura imprescindible para quienes buscan reimaginar la educación superior como un motor de cambio social. Proporciona herramientas valiosas para educadores, gestores y estudiantes comprometidos con la formación de profesionales capaces de enfrentar los retos globales del siglo XXI desde una perspectiva ética y sostenible.
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Información
Índice
- Portada
- Portadilla
- Índice
- Serie Prácticum
- Introducción
- 1. El Prácticum y las prácticas en una Universidad que se compromete con la Agenda 2030
- 2. ODS en el Prácticum. Estudio de la producción científica vinculada a la educación inclusiva (1987-2023)
- 3. Sostenibilidad y Aprendizaje-Servicio. Estudio de la producción científica en los Simposios internacionales sobre Prácticum y prácticas externas
- 4. Las prácticas curriculares como escenario para la adquisición de competencias en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible
- 5. Cómo trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la formación previa del Prácticum del Grado en Educación Primaria
- 6. Promoviendo el pensamiento crítico y los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de la indagación en las Prácticas externas de Educación Infantil
- 7. Las prácticas curriculares en la adquisición de competencias relacionadas con la atención a la diversidad sexo-genérica. Un estudio comparado de las Guías docentes
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