La psicopedagogía
Puente de encuentro entre salud y educación
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La psicopedagogía
Puente de encuentro entre salud y educación
Descripción del libro
La compilación de los distintos textos que conforman este libro parte de la premisa de que la especificidad de la disciplina psicopedagógica está dada por su objeto de estudio, el sujeto en situación de aprendizaje, y que la misma se ha constituido en un continuo proceso de interacción con la realidad social e histórica, como también con múltiples diálogos y relaciones con otros campos del saber.
La interdisciplina supone intercambios y mutuos enriquecimientos que dan lugar a la construcción de un lenguaje en común que favorece una mejor comprensión del objeto de estudio. Por ello, los textos que aquí se exponen construyen una mirada interdisciplinar del sujeto en situación de aprendizaje, y se configuran, así, como aportes que permiten pensar un puente de encuentro entre la salud y la educación desde la psicopedagogía.
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Información
Índice
- PRÓLOGO
- NEURODESARROLLO Y APRENDIZAJE
- INVESTIGACIÓN Y PSICOPEDAGOGÍAASPECTOS A CONSIDERAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO PSICOPEDAGÓGICO
- CONSTRUCTOS TEÓRICOS EN PSICOPEDAGOCIASOCIOPSICOGÉNESIS DEL ENTENDIMIENTO ESCOLAR. LA PROPUESTA DE DORA LAINO
- ABORDAJE PSICOPEDAGÓGICO DE LA LECTOESCRITURA
- ABORDAJE PSICOPEDAGÓGICO DE LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO DE PREESCOLARES Y ESCOLARES
- TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO
- EL NIÑO EN UN NUEVO MUNDO
- COMO LAS INSTITUCIONES DE LA RED ABORDAN LA ARTICULACIÓN ENTRE SALUD Y EDUCACIÓN