Calidad del agua para estudiantes de ciencias ambientales es un producto académico híbrido entre texto universitario, manual de campo y guía de laboratorio, que recoge la experiencia del autor en las áreas de calidad y tratamiento del agua para dirigirla a una población académica y profesional de diversas disciplinas en el campo ambiental.Esta obra se compone de veintiún (21) capítulos, donde los dos primeros introducen al tema y los dos últimos lo ubican en un contexto ambiental más amplio y práctico. Con pocas excepciones, cada capítulo puede abordarse individualmente, sin estar condicionado al estudio previo de los anteriores.Dirigido a estudiantes y profesionales de programas académicos como Ecología, Hidrología, Biología, Química y Administración Ambiental, a algunas ingenierías tales como Civil, Química, Sanitaria y Ambiental, entre otras. También aplica para estudiantes y profesionales de diversas tecnologías en el área ambiental, tales como Saneamiento Ambiental, Servicios Públicos y Gestores ambientales, entre otros.
- 425 páginas
- Spanish
- PDF
- Disponible en iOS y Android
eBook - PDF
Calidad del agua para estudiantes de ciencias ambientales
Descripción del libro
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Información
Categoría
Tecnología e ingenieríaCategoría
Gestión medioambientalÍndice
- Dedicatoria
- Contenido
- Índice de figuras
- Índice de tablas
- Prefacio
- Capítulo 1
- EL AGUA EN LA NATURALEZA
- 1.1 Distribución del agua en la naturaleza
- 1.2 El ciclo hidrológico y la calidad del agua
- 1.3 Propiedades fisicoquímicas del agua
- 1.4 Isotopía en el ciclo hidrológico
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 2
- MONITOREO DE CALIDAD DEL AGUA
- 2.1 Redes de monitoreo de calidad del agua
- 2.2 Operatividad de una red de calidad del agua
- 2.3 Uso de libretas campo y carpetas del sitio
- 2.4 Equipos de muestreo en calidad del agua
- 2.5 Ejercicios y temas de reflexión
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 3
- ANÁLISIS ORGANOLÉPTICO
- 3.1 Olor
- 3.2 Color
- 3.3 Turbidez y transparencia
- 3.4 Aspecto o apariencia
- 3.5 Interferencias y limitaciones
- 3.6 Consideraciones académicas
- 3.7 Ejercicios propuestos
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 4
- SERIE DE SÓLIDOS
- 4.1 Definición
- 4.2 Tipos de sólidos
- 4.3 Procedimiento
- 4.4 Interferencias y limitaciones
- 4.5 Materiales y equipos
- 4.6 Modelo de cálculos
- 4.7 Consideraciones académicas
- 4.8 Ejercicios propuestos
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 5
- pH, ACIDEZ Y ALCALINIDAD
- 5.1 Preámbulo
- 5.2 El pH
- 5.3 Acidez y alcalinidad
- 5.4 Acidez
- 5.5 Alcalinidad
- 5.6 Unidades de expresión y modelo de cálculos
- 5.7 Utilidad y aplicación de las mediciones
- 5.8 Interferencias y limitaciones
- 5.9 Muestreo y preservación
- 5.11 Operatividad en el laboratorio
- 5.12 Consideraciones académicas
- 5.13 Ejercicios propuestos
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 6
- CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA
- 6.1 ¿Qué es la conductividad eléctrica?
- 6.2 ¿Por qué se mide?
- 6.3 Muestreo y preservación
- 6.4 ¿Cómo se mide?
- 6.5 Consideraciones académicas
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 7
- COLOR INSTRUMENTAL
- 7.1 Escala de color Hazen para aguas naturales
- 7.2 Escala de color triestímulo
- 7.3 Consideraciones académicas
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 8
- TURBIDEZ EN EL LABORATORIO
- 8.1 ¿Por qué se mide?
- 8.2 ¿Cómo se mide?
- 8.3 Muestreo y almacenamiento
- 8.4 Transparencia
- 8.5 Consideraciones académicas
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 9
- EL ION CLORURO
- 9.1 ¿Qué es el ion cloruro?
- 9.2 ¿Por qué se mide?
- 9.3 Implicaciones en el agua
- 9.4 ¿Cómo se mide?
- 9.5 Materiales y equipos
- 9.6 Reactivos
- 9.7 Procedimiento
- 9.8 Modelo de cálculos
- 9.9 Interferencias y limitaciones
- 9.10 Indicadores y trazadores hidrológicos
- 9.11 Muestreo y preservación de muestras
- 9.12 Consideraciones académicas
- 9.13 Ejercicios propuestos
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 10
- LA DUREZA EN EL AGUA
- 10.1¿Qué es la dureza del agua?
- 10.2 Dureza y calidad de agua
- 10.3 ¿Por qué se mide?
- 10.4 Implicaciones de la dureza en el agua
- 10.5 ¿Cómo se mide?
- 10.6 Materiales y equipos
- 10.7 Reactivos
- 10.8 Muestreo y preservación
- 10.9 Procedimiento
- 10.10 Modelo de cálculos y expresión de resultados
- 10.11 Consideraciones académicas
- 10.12 Ejercicios propuestos
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 11
- FUNDAMENTOS DE ESPECTROSCOPIA
- 11.1 Espectrofotometría
- 11.2 Espectrofotometría de absorción
- 11.3 Aplicaciones en calidad del agua
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 12
- EL ION NITRATO
- 12.1 ¿Qué es el ion nitrato?
- 12.2 ¿Por qué se mide?
- 12.3 Muestreo y preservación
- 12.5 Consideraciones académicas
- 12.6 Ejercicios propuestos
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 13
- 13.1 ¿Qué es el fósforo?
- 13.2 ¿Por qué se mide?
- 13.3 Muestreo y preservación
- 13.4 ¿Cómo se mide?
- 13.5 Consideraciones académicas
- Referencias y lecturas complementarias
- Capítulo 14
- EL ION SULFATO
- 14.1 ¿Qué es el ion sulfato?
- 14.2 ¿Por qué se mide?
- 14.3 Muestreo y preservación
- 14.4 ¿Cómo se mide?
- 14.5 Consideraciones académicas
- 14.6 Ejercicios de aplicación
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 15
- SUSTANCIAS ACTIVAS AL AZUL DE METILENO, SAAM/MBAS
- 15.1 ¿Qué son las SAAM?
- 15.2 ¿Por qué se miden?
- 15.3 Muestreo y preservación
- 15.4 ¿Cómo se mide?
- 15.5 Consideraciones académicas
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 16
- OXÍGENO DISUELTO
- 16.1 Preámbulo
- 16.2 Solubilidad del oxígeno en el agua
- 16.3 Implicaciones del oxígeno en el agua
- 16.4 Muestreo y preservación
- 16.5 Formas de medición
- 16.6 Consideraciones académicas
- 16.7 Ejercicios propuestos
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 17
- DEMANDA QUÍMICA DE OXÍGENO, DQO, RQO, COD
- 17.1 ¿Qué significa DQO, RQO o COD?
- 17.2 ¿Por qué se mide?
- 17.3 Muestreo y preservación
- 17.4 ¿Cómo se mide?
- 17.5 Ejercicios propuestos
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 18
- DEMANDA BIOLÓGICA DE OXÍGENO
- 18.1 ¿Qué significa DBO?
- 18.2 ¿Para qué se mide?
- 18.3 Muestreo y preservación
- 18.4 ¿Cómo se mide?
- 18.5 Consideraciones académicas
- 18.6 Interpretación de resultados de DBO
- 18.7 Estimando el nivel de recuperación de un cauce
- 18.8 Cálculos sistemáticos de DBO
- 18.9 Ejercicios propuestos
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 19
- PRUEBA DE JARRAS
- 19.1 Sistemas coloidales
- 19.2 Coagulación
- 19.3 Floculación
- 19.4 Pruebas de jarras
- 19.5 Consideraciones académicas
- 19.6 Ejercicios de aplicación
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 20
- EVALUACIÓN E INTERPRETACIÓN DE DATOS ANALÍTICOS
- 20.1 Validación y estandarización de pruebas
- 20.2 Evaluaciones de calidad de datos analíticos
- 20.3 Interpretación de resultados analíticos
- 20.4 Ejercicios de aplicación y reflexión
- Referencias y lecturas sugeridas
- Capítulo 21
- ÍNDICES DE CALIDAD DEL AGUA (ICA)
- 21.1 El índice WQI
- 21.2 Índice WQI propuesta de modificación
- 21.3 Ejercicios de aplicación
- 21.4 Índice de riesgo de calidad del agua para consumo humano
- 21.5. Ejercicios de aplicación
- Referencias y lecturas complementarias
Preguntas frecuentes
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