Un manual 100% actualizado con lo que los docentes necesitan saber sobre secuencias didácticas, escrito por María Beatriz Taboada, especialista con amplísima experiencia como docente hasta nivel de posgrado.Una secuencia didáctica es una unidad de planificación estratégica. Es un conjunto de actividades centradas en el aprendizaje, pensadas a partir de las necesidades de nuestros alumnos.30 preguntas para repensar los propios saberes, y respuestas que combinan fundamentación teórica y aplicaciones prácticas.Incluye recuadros con claves para la planificación de una secuencia didáctica y ejemplos concretos de cada una de sus dimensiones.
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Descripción del libro
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Información
Categoría
PedagogíaCategoría
Educación generalÍndice
- Introducción
- 1. ¿Qué son las secuencias didácticas?
- 2. ¿De qué hablamos cuando hablamos de currículum?
- 3. ¿Qué entendemos por planificación?
- 4. ¿Son lo mismo una secuencia didáctica, una secuencia de actividades y una secuencia de contenidos?
- 5. ¿Cuando hablamos de secuenciación nos referimos a la organización de secuencias didácticas?
- 6. ¿Qué no son las secuencias didácticas?
- 7. ¿Por qué hablar de secuencias didácticas?
- 8. ¿A qué llamamos planificación estratégica?
- 9. ¿Existe una relación directa entre secuencias didácticas, métodos y estrategias de enseñanza?
- 10. ¿Qué relaciones existen entre planificación anual y secuencias didácticas?
- 11. ¿Por qué planificar secuencias didácticas?
- 12. ¿Para qué planificar secuencias didácticas?
- 13. ¿Qué elementos componen una secuencia didáctica?
- 14. ¿Qué es una actividad de aprendizaje?
- 15. ¿Qué rol juegan las consignas en una secuencia didáctica?
- 16. ¿Qué aspectos debemos considerar al diseñar consignas para nuestras actividades de aprendizaje?
- 17.¿Qué rol juegan los objetivos en el diseño de una secuencia didáctica?
- 18. ¿Cómo redactar los objetivos de aprendizaje para una secuencia didáctica?
- 19. ¿Las secuencias didácticas poseen una estructura?
- 20. ¿En qué consiste el momento inicial de una secuencia?
- 21. ¿En qué consiste el momento de desarrollo de una secuencia?
- 22. ¿En qué consiste el momento de cierre de una secuencia?
- 23. ¿Toda secuencia didáctica debe tener una producción final?
- 24. ¿Tenemos que prever la evaluación en toda secuencia didáctica?
- 25. ¿Cómo planificar una secuencia didáctica?
- 26. ¿Cuánto dura una secuencia didáctica?
- 27. ¿Cómo se escribe una secuencia didáctica?
- 28. ¿Podemos trabajar con secuencias planificadas por otros docentes?
- 29. ¿Cómo autoevaluar una secuencia didáctica?
- 30. ¿Podemos usar secuencias didácticas como estrategia para la formación y la mejora de las prácticas?
- Bibliografía
Preguntas frecuentes
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