- 172 páginas
- Spanish
- PDF
- Disponible en iOS y Android
Competencia para aprender a aprender
Descripción del libro
Existe un acuerdo entre todas las personas implicadas en el mundo educativo en que lo más importante que la escolaridad puede ofrecer a los estudiantes es la capacidad de seguir aprendiendo a lo largo de la vida. Sin embargo, no se trata de una meta fácil de alcanzar. La Ley Orgánica de Educación ha introducido explícitamente esta competencia en los nuevos currículos y ahora los docentes tendrán que incorporarla a su práctica docente sin haber recibido, hasta el momento, una formación específica para ello. El objetivo de este libro no es, desde luego, capacitar al profesorado en este ámbito. Tan sólo pretende contribuir a tomar conciencia de la importancia de estos aprendizajes y animarles a ponerse a la tarea de enseñarlos. Cuando un docente ve sentido a realizar el esfuerzo que supone cualquier innovación, sabe cómo formarse.El libro combina la presentación del marco teórico con las orientaciones metodológicas que, a juicio de las autoras, se derivarían de él, en coherencia con la máxima de Karmiloff-Smith e Inhelder: «si quieres avanzar, hazte con teoría.»
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Información
Índice
- Cubierta
- Creditos
- Índice
- Competencias básicas en educación
- Introducción
- ¿Qué entendemos por «aprender a aprender»?
- La competencia para aprender a aprender en el currículum de la LOE
- Aprender a aprender en las aulas
- Prácticas de enseñanza y aprendizaje para aprender a aprender
- Lecturas de interés
- Bibliografía
- Anexo: Análisis de la presencia de Aprender a aprender en las enseñanzas mínimas
Preguntas frecuentes
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