Claves para la realización integral de los derechos del inmigrante
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Claves para la realización integral de los derechos del inmigrante

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Claves para la realización integral de los derechos del inmigrante

Descripción del libro

La presente obra profundiza sobre los desafíos que enfrentan los inmigrantes en términos de derechos humanos e integración social. Desde la perspectiva jurídica, examina la relación entre derechos humanos y migración, abordando cómo los derechos políticos, sociales y culturales se entrelazan en el proceso de incorporación del inmigrante. Se destaca la situación legal frente al principio de universalidad de los derechos humanos y se aborda la restricción de derechos como un conflicto de bienes jurídicos. Este estudio propone una política jurídica y soluciones para abordar estos desafíos, mientras explora la vulnerabilidad inherente de los inmigrantes y la importancia de la educación para su desarrollo personal. Se enfoca en la singularidad de la educación de los inmigrantes, destacando la dimensión lingüística y cultural, abogando por el pluralismo en sociedades democráticas. La educación intercultural se presenta como clave para la integración del inmigrante, promoviendo la no discriminación cultural y las condiciones efectivas para alcanzar una autonomía individual. Se plantea un análisis sobre la educación para la ciudadanía y cómo redescubrir los valores implícitos en la educación democrática. Finalmente, se destaca la importancia de los derechos humanos en el sistema educativo, reforzando la relevancia de estos derechos en la formación de ciudadanos informados y comprometidos con la justicia social.

Información

Editorial
Tecnos
Año
2024
ISBN de la versión impresa
9788430989843
ISBN del libro electrónico
9788430989959
Categoría
Law
Categoría
Law Theory & Practice

Índice

  1. Cubierta
  2. ***. INTRODUCCIÓN
  3. Capítulo 1. Los derechos humanos frente al desafío migratorio
  4. Capítulo 2. La situación jurídica del inmigrante ante el principio de universalidad de los derechos humanos
  5. Capítulo 3. La restricción de los derechos del inmigrante como un problema de colisión de bienes jurídicos
  6. Capítulo 4. Elementos de política jurídica
  7. Capítulo 5. La vulnerabilidad inherente a la condición personal del inmigrante
  8. Capítulo 6. La educación como instrumento de realización del libre desarrollo de la personalidad del inmigrante
  9. Capítulo 7. La pertenencia cultural como soporte de la personalidad del inmigrante
  10. Capítulo 8. La singularidad de la realización del derecho a la educación de los inmigrantes
  11. Capítulo 9. La dimensión lingüística de la realización del derecho a la educación de los inmigrantes
  12. Capítulo 10. La dimensión cultural de la realización del derecho a la educación de los inmigrantes
  13. Capítulo 11. Educación para la ciudadanía: redescubriendo los valores implícitos en la educación democrática
  14. Capítulo 12. Educar en derechos humanos: un compromiso con la sociedad democrática
  15. Conclusiones
  16. Bibliografía
  17. Créditos

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