Educación desde la Sociología

Comunidad, Familia y Escuela

Miguel Ángel Lozano Pérez, Antonio M. Lozano Martín, Mónica Luque Suárez, Ildefonso Marqués Perales, Mª Dolores Martín-Lagos López, Gloria Martínez Cousionou, Rafael Martínez Martín, Carmen Merchán-Hernández, Sergio Moldes Anaya, Nieves Ortega Pérez, Mónica Ortiz Cobo, Hloreley Osorio Mercado, Lidia Puigvert, Ma

• Editorial: Tecnos
• Año: 2021
• ISBN de la versión impresa:
  9788430983100
• ISBN del libro electrónico:
  9788430983667
• Categoría: Ciencias sociales
• Categoría: Sociología

Estudiar la sociedad es una tarea apasionante. La sociología es una de las ciencias que se encarga de este cometido. Existen otras ciencias que comparten el interés por la sociedad como la psicología social, la ciencia política o la antropología cultural, aunque "es seguramente la sociología la que mira a la sociedad desde un punto de vista más general". Cuando los sociólogos hablan de social o sociedad adoptan una perspectiva con dos dimensiones.

Índice

• Cubierta
• Bloque 1. De la sociología a la sociología de la educación
• Capítulo I. La sociedad vista desde la sociología
• Capítulo II. Los orígenes de los sistemas educativos y de la sociología de la educación
• Capítulo III. La aportación de los clásicos a la sociología de la educación
• Capítulo IV. Escuelas y perspectivas contemporáneas en la sociología de la educación
• Capítulo V. La correlación de intereses: las funciones sociales de la educación
• Capítulo VI. Políticas y reformas educativas
• Bloque 2. Comunidad, familia, educación
• Capítulo VII. Familia y desarrollo educativo de los hijos
• Capítulo VIII. Participación e implicación de la familia en la educación
• Capítulo IX. Cultura juvenil y el estudiantado de secundaria
• Capítulo X. Las reformas educativas de comienzos del siglo XXI en España: LOE, LOMCE y LOMLOE
• Bloque 3. La construcción social de las comunidades educativas
• Capítulo XI. La construcción del currículum escolar, una mirada sociológica
• Capítulo XII. Desigualdades sociales y educación
• Capítulo XIII. Educación afectivosexual y sociología de la educación en la formación de profesionales de la educación
• Capítulo XIV. Experiencias culturales alternativas
• Capítulo XV. Migración y educación. La diversidad cultural en el contexto escolar
• Capítulo XVI. La educación intercultural en contextos multiétnicos y multiculturales
• Capítulo XVII. Actuaciones educativas de éxito
• Capítulo XVIII. El bullying y cyberbullying: víctimas, agresores y espectadores
• Bloque 4. Educación e inserción sociolaboral
• Capítulo XIX. Sistema educativo y mercado laboral
• Capítulo XX. El profesorado como agente educativo y categoría social
• Capítulo XXI. El capital social y la educación: una relación de influencia mutua
• Capítulo XXII. La educación en los países de la OCDE y su evaluación en las pruebas PISA
• Bloque 5. Los retos educativos en los nuevos escenarios sociales
• Capítulo XXIII. Las escuelas rurales en un contexto de cambio global
• Capítulo XXIV. La educación en tiempos de pandemia
• Capítulo XXV. El enfoque sociológico de la orientación educativa en bachillerato
• Capítulo XXVI. La socialización política como reto para el sistema educativo