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El lugar de la cultura en la programación televisiva
Descripción del libro
¿Qué lugar debería ocupar la cultura en la televisión pública en un contexto de liberalización del sector audiovisual cada vez más volcado en el entretenimiento, la sobreinformación inabarcable y la desinformación interesada? A partir del estudio de caso de "La aventura del saber" (una experiencia de emisión ininterrumpida de televisión educativa que dura ya más de 25 años), el autor aborda esta cuestión, proponiendo posibles caminos de programación de parrilla en el mundo digital en que nos desenvolvemos.
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Información
Editorial
Ediciones CátedraAño
2020ISBN de la versión impresa
9788437641119ISBN del libro electrónico
9788437641164Índice
- Cubierta
- Palabras preliminares
- Capítulo primero. Dos condicionantes básicos de la programación de televisión
- Capítulo II. Observaciones sobre los criterios de programación en la televisión pública
- Capítulo III. La función educativa de los medios
- Capítulo IV. Algunos programas memorables y «actualizables» para La 2
- Capítulo V. Veintisiete años de televisión educativa en España. La aventura del saber (1992-2019)
- Capítulo VI. Los oficios del proceso de elaboración de un programa
- Capítulo VII. La aventura del saber y La 2
- Capítulo VIII. Conclusiones (una nueva parrilla para La 2)
- Apéndice. Nota sobre educación
- Bibliografía
- Créditos