La alteridad en educación

José Luis Gallego Ortega, Antonio Rodríguez Fuentes

• Editorial: Ediciones Pirámide
• Año: 2016
• ISBN de la versión impresa:
  9788436835038
• ISBN del libro electrónico:
  9788436835045
• Edición: 1
• Categoría: Pedagogía
• Categoría: Enseñanza de ciencia y tecnología

Educar es acompañar en el camino de la vida, respetando la idiosincrasia y los factores externos que condicionan nuestro devenir en la sociedad. La alteridad es la condición de ser otro, el derecho congénito que la naturaleza dota al ser vivo a ser diferente, la diferencia nos hace únicos: ¿acaso no somos todos diferentes pero en esencia lo mismo? Siendo diferentes e imperfectos por naturaleza demandamos tolerancia y comprensión de los demás, como también los demás precisan la nuestra, hasta que se consiga encontrar el secreto que permita poner remedio: sin duda, la educación. Pero el respeto y la consideración de la diversidad reclaman más que eso para no ser sometidos a la tiranía de la normalidad. De ahí la pertinencia de una escuela única y educación para todos, porque en esencia somos iguales, pero con necesidad de recursos específicos y actividades singulares, porque también somos diferentes. Meter el mar en una botella, quizás, pero eso son las dificultades: intereses, ritmos y estilos de unos niños en una escuela. Esta obra trata de plantar las bases de esta arquitectura filosófico-educativa, lo que no está exento de dificultades y limitaciones, que sin olvidar el pasado (escuelas especiales segregadas) pero mirando al futuro (escuela inclusiva), parte de un presente (integración escolar) y reclama un profesional motivado y con estrategias para el empleo de adaptaciones en la intervención educativa normal, de acuerdo con las prerrogativas anteriores. Sin olvidar la colaboración interna y externa, al aula y al centro, al alumno y al resto. Dejar de lado la formación y, ligada a ella, la investigación. El punto de partida de los contenidos que la conforman es que existen niños que muestran diferencias con respecto a los demás, que los hacen especialmente singulares. (cont.)

Índice

• Cubierta
• Prólogo
• 1. Las necesidades educativas especiales: análisis legislativo y socio-histórico
• 2. Una escuela para todos: la educación inclusiva y de calidad
• 3. Las necesidades específicas de apoyo educativo en la escuela
• 4. Estrategias y ayudas para atender a la diversidad
• 5. La formación de los profesionales en la escuela inclusiva
• 6. Teoría y prácticas de investigación en atención a la diversidad
• Créditos