Mediación educativa

Juegos, ocio y recreación

Pedro Gil Madrona, Jorge Abellán

• Editorial: Ediciones Pirámide
• Año: 2016
• ISBN de la versión impresa:
  9788436836097
• ISBN del libro electrónico:
  9788436836103
• Edición: 1
• Categoría: Education
• Categoría: Teaching Science & Technology

Esta obra surge con una clara vocación e inspiración docente. Ello se pone de manifiesto en la estructura del manual y en el contenido de cada uno de sus capítulos, que se inician con una introducción al concepto de juego y su proceso en las etapas del desarrollo. Después se conceptualiza el juego motor, se presenta una clasificación de los juegos en el área de educación física y se hace hincapié en el tratamiento metodológico del juego en el aula. A continuación se describen los juegos motores orientados a la salud, el legado cultural de los juegos populares y tradicionales, así como su incorporación como estrategia didáctica en las clases de educación física, y también los juegos motores sensibilizadores. Seguidamente, la obra introduce al lector en: a. Los conceptos de ocio, recreación y tiempo libre. b. La actividad física recreativa como favorecedora de un estilo de vida activo. c. Los juegos y deportes alternativos. d. Las actividades en el medio natural y su aplicación a la educación primaria. Finalmente, en el último capítulo se presentan los materiales curriculares alternativos y su construcción y utilización en educación física. En cada capítulo se desarrollan los contenidos descritos y se vinculan con ejemplos, ejercicios, tareas, herramientas y contextos de aprendizaje que contribuirán a que los profesionales en el ámbito de la educación física infundan buenas prácticas en los niños y jóvenes, y ello sin duda ayudará a que éstos adquieran una cultura de actividad física y sean conscientes de los beneficios del ejercicio en la salud. Es un texto útil y preciso para que los estudiantes de los grados en los que se imparten materias relacionadas con la pedagogía de la educación física y deportiva adquieran un buen conocimiento teórico y buenas prácticas.

Índice

• Cubierta
• Créditos
• Relación de autores
• Índice
• Prólogo
• Foreword
• Introducción
• C. 1. Introducción al concepto de juego y su evolución en las etapas del desarrollo
• C. 2. «Juego motor», un concepto necesario
• C. 3. Clasificación de los juegos motores en el área de Educación Física
• C. 4. Tratamiento metodológico del juego en la programación de Educación Física
• C. 5. Juegos motores orientados a la salud
• C. 6. El legado cultural de los juegos populares y tradicionales. Su incorporación como recurso didáctico en Educación Física
• C. 7. Los juegos motores sensibilizadores
• C. 8. Introducción a los conceptos de ocio, recreación y tiempo libre. La actividad física recreativa como favorecedora de un estilo de vida activo
• C. 9. Los juegos y deportes alternativos
• C. 10. Las actividades físicas en el medio natural y su aplicación a la Educación Primaria
• C. 11. Materiales alternativos en Educación Física. Construcción y utilización
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