Teoría de la Educación

Educación Infantil

Pilar Casares García, Andrés Soriano Díaz, Enrique Gervilla Castillo, Francisco Javier Jiménez Ríos, Teresa Lara Moreno, Manuel Ortega Caballero, Geo Saura Casanova, Juan Antonio Vera Casares

• Editorial: Ediciones Pirámide
• Año: 2014
• ISBN de la versión impresa:
  9788436832327
• ISBN del libro electrónico:
  9788436832334
• Edición: 1
• Categoría: Pedagogía
• Categoría: Enseñanza de ciencia y tecnología

La educación es una necesidad ineludible de todo ser humano, pues, como ya afirmó Kant, «únicamente por la educación el hombre puede llegar a ser hombre». No elegimos hacernos o no, desarrollarnos o no, sino el sentido o dirección de nuestro desarrollo y crecimiento. El nacimiento nos da el ser, pero tenemos que construirnos nuestro personal modo de ser, pues nacemos humanos, pero no humanizados; sociables, pero no socializados; morales, pero no moralizados; educables, pero no educados. Heredamos sin opción algunas capacidades, pero hemos de optar por el sentido de éstas, su grado de desarrollo y su orden jerárquico. Un tema tan importante e ineludible como la educación merece la pena conocerse en profundidad. Sin duda es un hecho que la ignorancia es el alimento de la esclavitud, y cuanto más bajo sea el nivel de formación de las personas menos podrán ejercer sus derechos y serán víctimas más fáciles de quienes deseen oprimirlas. El contenido del presente libro se ocupa de los conceptos básicos de la educación desarrollados a través de tres grandes partes. La parte primera se ocupa del concepto de educación y de su cientificidad. La parte segunda, bajo el título «Principales ideas pedagógicas», trata los tres hitos importantes en la historia de la educación: el Renacimiento, la Ilustración, y Kant y Froebel. La parte tercera y última, bajo el título «Acción, práctica y procesos educativos», versa sobre los agentes de la educación, la relación educativa, la familia y la relación teoría-práctica.

Índice

• Cubierta
• Introducción
• Parte primera. Concepto de educación. La Teoría de la Educación entre las Ciencias de la Educación
• Parte segunda. Principales ideas pedagógicas
• Parte tercera. Acción, práctica y procesos educativos
• Créditos