Infancia y ruralidad

Familias, crianza, y medios de vida

Liliana Inés Ávila Garzón

• Editorial: Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC
• Año: 2024
• Edición: 1
• ISBN del libro electrónico:
  9789586608510
• Categoría: Pedagogía
• Categoría: Psicología educativa

En la historia de la humanidad las comunidades han tenido distintas experiencias en la crianza de los niños y las niñas. En el caso de las ruralidades, la crianza se ha llevado a cabo de maneras diversas, basándose en su cosmovisión de la vida familiar y comunitaria, de los imaginarios que las sociedades rurales tengan en su momento histórico y político, así como de las oportunidades que el medio económico y biofísico les proporcione. La comprensión y el reconocimiento de estas experiencias se consideran una deuda académica, social y política con las infancias rurales, lo cual motivó los objetivos de esta investigación. Por ello, a través de un estudio múltiple de caso, se identifica y da cuenta de la configuración de la primera infancia en la vereda Huerta Grande del municipio de Boyacá, Colombia, a partir de cuatro ejes fundamentales: la caracterización de los medios de vida de seis familias que habitan en la vereda, la identificación de las experiencias de crianza a través de las dinámicas del entorno familiar, el análisis de los procesos de acompañamiento a las experiencias de crianza desde las acciones institucionales en primera infancia, y la indagación de la experiencia de la primera infancia según los propios niños y niñas.

Índice

• RESUMEN
• ABSTRACT
• Introducción
• 1. Infancias en contextos rurales en transformación, la necesidad de análisis de configuración localizados
• 2. Apuesta metodológica para la comprensión de la configuración de la primera infancia en la vereda Huerta Grande del municipio de Boyacá, Boyacá
• 3. La primera infancia, una configuración social en el contexto rural
• 4. Los medios de vida de las familias campesinas de la vereda Huerta Grande del municipio de Boyacá y su relación con la configuración social de la primera infancia
• 5. Experiencias de crianza en las familias de la vereda Huerta Grande
• 6. Las acciones institucionales y la colonización del niño del campo. Experiencias y saberes institucionales en la crianza de la primera infancia en la ruralidad
• 7. Viviendo mi primera infancia en el páramo. Experiencia de primera infancia desde las voces de las niñas y los niños
• 8. Conclusiones
• Referencias