¡Hay que molestar al sentido común!
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¡Hay que molestar al sentido común!

Pedagogía crítica para una imaginativa disca y una cohabitación anticapacitista

  1. 190 páginas
  2. Spanish
  3. PDF
  4. Disponible en iOS y Android
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¡Hay que molestar al sentido común!

Pedagogía crítica para una imaginativa disca y una cohabitación anticapacitista

Descripción del libro

La pedagogía de la imaginativa disca molesta al sentido común cuando cultiva la comprensión y ampliación de la conciencia crítica, ofreciendo alternativas y enfrentándose a los daños y las heridas biográficas, afectivas, eróticas y didácticas que norma(lizan) la integridad corporal obligatoria. De ahí que sea vital la configuración de una cohabitación anticapacitista que afirme, por un lado, interdependencias y complicidades no exentas de conflicto; y por otro, el derecho a que cualquiera, dondequiera y cuando sea, pueda tener una vida vivible, deseable y cuidable, sin autorización previa para hacerlo y sin el principio genocida-capacitista de una convivencia elegida de antemano.

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Información

Año
2025
ISBN del libro electrónico
9788411661454
Categoría
Diseño
Categoría
Tipografía

Índice

  1. PRÓLOGO
  2. INTRODUCCIÓN
  3. Imaginativa disca
  4. Bienvenid*s a Holanda Mongolia
  5. Hundirse en la Mar. Lo disca es un desborde de lo posible
  6. La fantasía es necesaria: cuerpo, discapacidad e idealización
  7. El arte de imaginar en crip: ¿dónde está la discapacidad?
  8. Leer(se) en el error: discaqapacidad con «q»
  9. Cohabitación anticapacitista: pedagogía, afectividad, didáctica y erótica
  10. Pedagogía paranoica: ¿qué nos hace (hacer) el capacitismo?
  11. La fucking empatía y Ojitos de Huevo en once escenas
  12. Don Durito: didáctica no parametral para una radiografía de la normalidad
  13. Lucha prosexo anticapacitista. Modelo piramidal del sexo y de la justicia erótica en el contexto del síndrome de Down
  14. Juntarse y ralentizarnos. El fracaso ama la compañía
  15. ¡Nadie es autosuficiente! Soy porque siempre están
  16. BIBLIOGRAFÍA
  17. AUTORÍA