Formación médica, más allá de los currículos académicos institucionales

Una mirada a las prácticas y sentidos de la vida profesional que reproducen los estudiantes en los espacios de formación

Carl Steven Machuca Hernández

• Editorial: Universidad del Bosque
• Año: 2024
• Edición: 0
• ISBN del libro electrónico:
  9789587394504
• Categoría: Pedagogía
• Categoría: Educación superior

Este libro aborda los factores invisibles presentes en la educación médica, centrando su análisis en las interacciones entre docentes y estudiantes. El autor examina cómo estas prácticas y sentidos de vida profesional se transmiten en los espacios de formación, influenciando la reproducción de modelos de vida. A través de una crítica profunda al modelo académico actual de las facultades de medicina, el libro señala que dichos currículos no responden adecuadamente a las necesidades reales de los sistemas de salud. La obra destaca la desconexión entre la formación académica y la práctica profesional requerida en el contexto sanitario contemporáneo, y así mismo, propone una revisión crítica y constructiva de la educación médica, sugiriendo que, para avanzar hacia una mejor atención sanitaria, es fundamental integrar estos elementos invisibles en la formación de futuros profesionales de la salud.

Índice

• Portada
• Página de derechos reservados
• Título de la Página
• Tabla de Contenido
• Prólogo
• Introducción: Descubriendo las diferentes caras de ser médico
• 1. Responsabilidad de la educación médica, el panorama de una responsabilidad entre el ser y el deber ser
• 2. Inmersión en el currículo oculto de la educación médica
• 3. Una pincelada a la vivencia teórica
• 4. La enseñanza tradicional de la medicina, en la cotidianidad de sus actores
• 5. El médico y sus múltiples rostros, en la construcción del currículo oculto
• Bibliografía
• Anexos
• Índice temático
• Índice onomástico