Inteligencia Artificial, Programación y Robótica en la primera infancia
Experiencias integradoras para indagar y aprender
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Inteligencia Artificial, Programación y Robótica en la primera infancia
Experiencias integradoras para indagar y aprender
Descripción del libro
De los últimos avances conocidos en las tecnologías digitales, la inteligencia artificial es el que se ha posicionado en un lugar de relevancia. Su masiva presencia en la realidad de este tiempo, además de los cambios producidos en la cultura, en la sociedad y en los entornos familiares y cotidianos donde se desenvuelven las infancias, nos lleva a que,
como educadores, debamos interiorizarnos sobre cómo se integran los nuevos tipos de tecnologías en las propuestas educativas, especialmente en las de primera infancia.
En los diferentes capítulos de este libro nos planteamos abordar cuáles son las posibilidades que la inteligencia artificial y el resto de las tecnologías digitales nos ofrecen (programación, robótica, códigos QR, microscopio digital, impresoras 3D, entre otras), a la vez que tratar de entender cuáles son los retos que nos presentan.
Creemos que se hace necesario considerar el desarrollo de propuestas lúdicas y prácticas, a través de las cuales los niños y niñas pueden desarrollar habilidades críticas que los prepararán para un futuro en el que la inteligencia artificial desempeñará un papel central en sus actividades cotidianas.
Preguntas frecuentes
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Información
Índice
- Cubierta
- Portada
- Créditos
- Las autoras
- Dedicatoria
- Introducción
- Capítulo 1. Posibilidades educativas de la IA para la educación de la primera infancia
- Capítulo 2. Pensar y resolver problemas en el Jardín de Infantes. El pensamiento computacional, la robótica y la programación
- Capítulo 3. Los códigos de programación entendidos como lenguajes: una mirada ampliada sobre la alfabetización digital a través del uso de Scratch Jr
- Capítulo 4. Los códigos QR como fuente de acceso a la información y a la comunicación en la educación de la primera infancia
- Capítulo 5. Inventar, diseñar e imprimir en 3D en la educación inicial
- Capítulo 6. El microscopio digital en la enseñanza de las Ciencias Naturales
- Capítulo 7. Reflexiones sobre prácticas innovadoras de cara al futuro
- Bibliografía general
- Otros títulos