Métodos alternativos de enseñanza en bilingüismo, artes visuales y música como resultados de investigación en la Facultad de Bellas Artes y Humanidades
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Métodos alternativos de enseñanza en bilingüismo, artes visuales y música como resultados de investigación en la Facultad de Bellas Artes y Humanidades
Descripción del libro
La Universidad Tecnológica de Pereira reconoce la importancia de incorporar nuevas tecnologías en sus actividades académicas, especialmente en el contexto de la educación de lenguas, donde la Inteligencia Artificial (IA) tiene un impacto significativo (Dodigovic, 2009; Cotos, 2018; Xiaohong & Yanzheng, 2021). Este capítulo presenta los resultados de una investigación que exploró la integración de tecnologías potenciadas por IA como compañeros en el proceso de escritura académica de estudiantes de inglés, en el programa de Licenciatura en Bilingüismo de la facultad de Bellas Artes y Humanidades de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP). El estudio se fundamentó en el área de la Evaluación Automatizada de la Escritura o AWE por sus siglas en inglés (Cotos, 2014). Estos sistemas proporcionan retroalimentación instantánea del progreso escrito de los estudiantes y brindan una alternativa por explorar en el contexto particular del estudio, lo cual permite presentar algunas consideraciones contextualizadas a la naturaleza de algunas universidades colombianas.
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