Analítica de la evaluación docente en cinco universidades latinoamericanas
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Analítica de la evaluación docente en cinco universidades latinoamericanas

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Analítica de la evaluación docente en cinco universidades latinoamericanas

Descripción del libro

En este libro se aborda el impacto y la omnipresencia de la evaluación en el ámbito educativo, especialmente en la formación y el desempeño de los docentes universitarios. Mediante un estudio realizado en cinco universidades latinoamericanas, se examinan las prácticas evaluativas, los discursos y las normativas que rigen la trayectoria académica de los profesores, desde su ingreso hasta su permanencia, jubilación o exclusión. El estudio, fundamentado en diversas metodologías, explora las concepciones, los fines y las actividades evaluativas, revelando la diversidad de enfoques y propósitos que estas instituciones emplean. Esta perspectiva multidisciplinar permite una reconsideración de los objetivos y los sentidos de la evaluación docente en el contexto contemporáneo.

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Información

Índice

  1. Analítica de la evaluación docente en cinco universidades latinoamericanas
  2. Título
  3. Agradecimientos
  4. Derechos de autor
  5. Contenido
  6. Lista de siglas y acrónimos
  7. Proemio
  8. La apuesta: condiciones de posibilidad
  9. Los contextos institucionales de la indagación
  10. Los discursos evaluativos institucionalizados
  11. Las prácticas evaluativas en funcionamiento
  12. Epílogo. Problematizaciones de la educación y la evaluación en pandemia y pospandemia
  13. A modo de colofón
  14. Referencias
  15. Anexos
  16. Sobre el autor