Terapias narrativas con niños y sus familias. Guía profesional sobre sistemas y conceptos

Arlene Vetere, Emilia Dowling, Roc Filella

• Editorial: Ediciones Morata
• Año: 2025
• Edición: 1
• ISBN del libro electrónico:
  9788419287878
• Categoría: Psicología
• Categoría: Psicología social

Terapias narrativas con niños y sus familias expone y desarrolla los principios de los enfoques narrativos del trabajo terapéutico sistémico, unos principios que, como el libro demuestra, pueden conformar una sólida estructura para involucrar a los niños y a sus familias. Participan en esta obra eminentes profesionales clínicos, de prestigio nacional e internacional por sus estudios y sus teorías en el campo de la salud mental infantil y familiar, que nos aportan también una amplia diversidad de casos clínicos que nos ilustran la resolución de los problemas que se plantean con la aplicación de sus conocimientos en cada contexto. Nos encontramos ante un libro de gran amplitud y profundidad que abarca temas difíciles como la depresión infantil, la delincuencia juvenil, los divorcios conflictivos, las adopciones, el acogimiento familiar o en centros de menores, las experiencias traumáticas, la violencia en el ámbito familiar y escolar, también veremos el enfoque narrativo en personas que sufren situaciones de conflictos civiles, de exclusión, en menores inmigrantes no acompañados o en los refugiados que cruzan las fronteras. Incluye también un capítulo muy interesante dedicado a las relaciones familiares cuando los hijos son ya adultos, una etapa en la se produce el difícil equilibrio entre separación, independencia y conexión, muy influenciada por el desarrollo de la etapa anterior de los hijos que finaliza en su madurez. Es un libro que sin duda será bien recibido por los terapeutas de familia y sistémicos y otros profesionales de la salud mental del niño, del adolescente y de sus familias.

Índice

• Portada
• Portadillas
• Créditos
• Nota editorial
• Contenido
• Los autores
• Prólogo
• Introducción de las editoras a la segunda edición
• PRIMERA PARTE. Conceptos narrativos y problemas terapéuticos
• CAPÍTULO 1. Conceptos narrativos y problemas terapéuticos
• SEGUNDA PARTE. Relatos de la infancia
• CAPÍTULO 2. Relatos y fantasías
• CAPÍTULO 3. Perspectivas narrativas sobre la depresión infantil
• CAPÍTULO 4. Relatos infantiles de experiencias traumáticas
• CAPÍTULO 5. Niños testigos de la violencia doméstica
• CAPÍTULO 6. La implicación de los niños y los jóvenes. Las posibilidades del escenario
• TERCERA PARTE. Relatos de trabajo con familias
• CAPÍTULO 7. Relatos de padres e hijos. “Eso del padre no existe”
• CAPÍTULO 8. El cambiante contexto de la permanencia. Relatos unificadores en el entorno mudable de lealtades divididas
• CAPÍTULO 9. Segunda fase de la parentalidad. Relatos con hijos adultos
• CUARTA PARTE. Relatos de contextos especiales
• CAPÍTULO 10. ¿Quién es el verdadero protagonista? Los hijos implicados en las discusiones sobre el régimen de contactos y visitas
• CAPÍTULO 11. Relatos de apego y procesos de alienación en discusiones posteriores al divorcio
• CAPÍTULO 12. Relatos de jóvenes delincuentes
• CAPÍTULO 13. Relatos de expulsión de la escuela
• CAPÍTULO 14. Modelo sistémico global de interveción temprana en colaboración con centros educativos y otros organismos de primera línea. Un enfoque relacional de sistemas de intervención
• CAPÍTULO 15. Cruzando fronteras. Enfoques narrativos con niños y jóvenes refugiados
• CAPÍTULO 16. Trabajar con familias traumatizadas en un contexto de conflicto civil. Exposición de algunos relatos
• CAPÍTULO 17. Relatos optimistas
• Contraportada