Formación socioemocional
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Formación socioemocional

Educación para la salud

  1. 114 páginas
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Formación socioemocional

Educación para la salud

Descripción del libro

Este libro acompaña a las y los estudiantes en la contrucción de una conciencia crítica sobre su bienestar. A través de contenidos reflexivos y situados en la vida cotidiana, invita a reconocer el cuerpo como un territorio de cuidado y pensamiento, y a desarrollar prácticas de autocuidado sostenidas y significativas. Explora la alimentación como un acto ético y cultutal, promueve decisiones informadas ante prácticas de riesgo y fomenta la creación de entornos protectores y solidarios. Así, este libro busca formar agentes de salud capaces de construir vidas dignas, conscientes y comprometidas con el bienestar colectivo.

Cuenta con la confianza de 375,005 estudiantes

Acceso a más de 1 millón de títulos por un precio mensual asequible.

Estudia de forma más eficiente usando nuestras herramientas de estudio.

Información

ISBN del libro electrónico
9786072619630
Año
2025

Índice

  1. Portada
  2. Presentación
  3. Estructura didáctica
  4. AULA KLIK. La plataforma que acompaña tu aprendizaje
  5. Tabla de contenidos
  6. Propósito fromativo 1. Desarrolla, junto con la comunidad estudiantil a la que pertenece, una conciencia crítica y reflexiva sobre los hábitos que configuran su existencia, y promueve el cuidado de sí como una práctica ética que articula el bienestar
  7. Propósito formativo 2. Desarrolla la capacidad de discernir y elegir prácticas alimenticias que expresen un cuidado consciente de sí, del cuerpo y del entorno, para formentar una relación ética con la alimentación que reconozca su dimensión
  8. Propósito formativo 3. Identifica, analiza y transforma los factores que afectan el bienestar, a partir del ejercicio del cuidado de sí —con autoconocimiento, autodominio y libertad ética—, para convertirse en agente activo de la salud
  9. Propósito formativo 4. Impulsa la construcción de las relaciones interpersonales, basadas en el respeto, el diálogo y el reconocimiento de las diferencias entre personas
  10. Referencias bibliográficas