La educación secundaria en el siglo XXI

Repensar el currículum para afrontar retos globales

Adelina Calvo Salvador, Rosa Blanco Martínez

• Editorial: Narcea Ediciones
• Año: 2026
• ISBN del libro electrónico:
  9788427733961
• Categoría: Pedagogía
• Categoría: Educación general

Las sociedades actuales se caracterizan por su creciente complejidad, hipertecnologización y desigualdad estructural. En este mundo en transformación permanente, urge repensar la Educación Secundaria Obligatoria como la etapa que debería capacitar a las personas jóvenes con el bagaje cultural imprescindible para comprender críticamente el mundo y actuar en él con responsabilidad y compromiso. En este libro se analiza el sentido y significado de esta etapa educativa en el marco de los grandes retos de la sociedad globalizada, adoptando el enfoque de la Educación para la Ciudadanía Global desde la perspectiva de la pedagogía crítica. La obra aborda las claves para entender el siglo XXI, el pensamiento crítico, la participación del alumnado, las metodologías activas y participativas, la evaluación orientada al aprendizaje y la concreción de estos principios en proyectos reales. Escrito de forma colaborativa por profesorado universitario y docentes de secundaria, el libro se dirige tanto a investigadores y profesionales de esta etapa educativa como a estudiantes del Máster en Formación del Profesorado, ofreciendo marcos teóricos sólidos y propuestas concretas y transferibles para transformar el aula en un verdadero laboratorio de ciudadanía global.

Índice

• Portada
• Portadilla
• Índice
• Introducción. Adelina Calvo Salvador, Rosa Blanco Martínez
• 1. Claves para entender el siglo XXI. Sociedades globalizadas, desiguales e hipertecnologizadas
• 2. El enfoque de la educación para la ciudadanía global en la educación secundaria
• 3. Promoviendo prácticas educativas para comprender críticamente el mundo
• 4. Aumentar la participación del alumnado y promover su rol investigador
• 5. Metodologías activas y participativas para promover el aprendizaje en ciudadanía global
• 6. La evaluación: un proceso que mejora el aprendizaje, el desempeño profesional docente y el centro educativo
• 7. El aula de secundaria como laboratorio de ciudadanía global I. Bases pedagógicas del proyecto Telekino
• 8. El aula de secundaria como laboratorio de ciudadanía global II. Desarrollo del proyecto Telekino
• 9. Recursos educativos para la ciudadanía global, la sostenibilidad y la educación transformadora
• Referencias bibliográficas
• La página de derechos de autor