Es una obra narrativa y biográfica que reúne las reflexiones de estudiantes de la Escuela Normal de Ecatepec sobre su vocación docente. Inspirada en el concepto del "lenguaje sentipensante" de Eduardo Galeano y la pedagogía de la amorosidad de Paulo Freire, integra razón y emoción como ejes de la formación inicial.
La obra compila 36 cartas organizadas en tres capítulos: Cartas a un profesor, donde reconocen a docentes que marcaron su trayectoria y reflexionan sobre la práctica educativa; Carta a sí mismo, un ejercicio de introspección que aborda emociones, desafíos y crecimiento personal durante la formación docente; y Cartas a un compañero de nuevo ingreso, que transmiten experiencias, consejos y el compromiso ético y social de la profesión.
En conjunto, el libro ofrece un testimonio del proceso de convertirse en docente, resaltando la reflexión, la sensibilidad y la educación como una práctica profundamente humana.