Se acabó el promedio

Cómo tener éxito en un mundo que valora

Todd Rose

• Editorial: HarperCollins Espanol
• Año: 2017
• ISBN de la versión impresa: 9780718087494
• ISBN del libro electrónico: 9780718087500
• Categoría: Negocios y empresa
• Categoría: Negocios en general

Combinando la ciencia y la historia con sus propias experiencias, Rose trae a la vida la historia sin narrar de cómo llegamos a aceptar la idea científicamente equivocada de que se pueden usar los promedios para entender a las personas, y ofrece una poderosa alternativa: los tres principios de individualidad.

¿Estás por encima del promedio? ¿Es tu hijo un estudiante de primer nivel? ¿Es tu empleado una persona introvertida o extrovertida? Todos los días se nos mide con la vara de los promedios; se nos juzga por lo cercanos o lejanos que estamos a ella.

La suposición de que una medida que nos compara con el promedio, como los escalones en el desarrollo, las pruebas de personalidad, los resultados estandarizados de exámenes y las evaluaciones de desempeño, revela algo significativo en cuanto a nuestro potencial se encuentra tan grabado en nuestra conciencia, que pocas veces lo cuestionamos. Todd Rose nos dice que esa suposición es espectacular y científicamente, errónea.

En este libro, Rose demuestra que nadie es promedio. Pero aunque sabemos que los seres humanos aprendemos y nos desarrollamos de maneras distintas, estos patrones exclusivos de conducta se pierden en nuestras escuelas y empresas, que han sido diseñadas alrededor de esa mítica «persona promedio». Durante más de un siglo, este modelo ha pasado por alto nuestra individualidad y ha sido incapaz de reconocer el talento. Ha llegado la hora de cambiar esa situación. Combinando la ciencia y la historia con sus propias experiencias, Rose trae a la vida la historia sin narrar de cómo llegamos a aceptar la idea científicamente equivocada de que se pueden usar los promedios para entender a las personas, y ofrece una poderosa alternativa: los tres principios de individualidad.
El principio de la irregularidad (el talento nunca es unidimensional), el principio del contexto (los rasgos son un mito) y el principio de las sendas (todos andamos por el camino menos recorrido) nos ayudan a comprender nuestra verdadera exclusividad, y la de los demás, y cómo aprovechar al máximo nuestra individualidad para tener una ventaja en la vida.

Are you above average? Is your child an A (or a C) student? Is your employee an introvert or an extrovert? Every day we are measured against the yardstick of averages, judged according to how closely we resemble it or how far we deviate from it. The assumption that metrics comparing us to an average—like development milestones, GPAs, personality assessments, standardized test results, and performance review ratings—reveal something meaningful about our potential is so ingrained in our consciousness that we rarely question it. That assumption, says Harvard’s Todd Rose, is spectacularly—and scientifically—wrong.

In The End of Average, Rose shows that no one is average. Not you. Not your kids. Not your employees or students. This isn’t hollow sloganeering— it’s a mathematical fact with enormous practical consequences. But while we know people learn and develop in distinctive ways, these unique patterns of behaviors are lost in our schools and businesses, which have been designed around the mythical “average person.” For more than a century, this average-size-fits-all model has ignored our individuality and failed at recognizing talent.

It’s time to change that.

 

NOTAS

INTRODUCCIÓN: LA COMPETICIÓN DE LA SEMEJANZA

1. «USAF Aircraft Accidents, February 1950», Accident-Report.com, http://www.accident-report.com/Yearly/1950/5002.html.

2. Francis E. Randall et al., Human Body Size in Military Aircraft and Personal Equipment (Army Air Forces Air Materiel Command, Wright Field, Ohio, 1946), p. 5.

3. United States Air Force, Anthropometry of Flying Personnel por H. T. Hertzberg et al., WADC-TR–52–321 (Dayton: Wright-Patterson AFB, 1954).

4. Gilbert S. Daniels, entrevistado por Todd Rose, 14 mayo 2014.

5. Para una visión de conjunto acerca de este enfoque de la clasificación por tipos, ver W. H. Sheldon et al., Atlas of Man (Nueva York: Gramercy Publishing Company, 1954).

6. Earnest Albert Hooton, Crime and the Man (Cambridge: Harvard University Press, 1939), p. 130.

7. Gilbert S. Daniels, «A Study of Hand Form in 250 Harvard Men» (tesis sin publicar presentada con la máxima calificación en el Departamento de Antropología, Universidad de Harvard, 1948).

8. Ibíd.

9. Gilbert S. Daniels, The «Average Man»? TN-WCRD–53–7 (Dayton: Wright-Patterson AFB, Air Force Aerospace Medical Research Lab, 1952).

10. Ibíd., p. 3.

11. Josephine Robertson, «Are You Norma, Typical Woman? Search to Reward Ohio Winners», Cleveland Plain Dealer, 9 septiembre 1945.

12. Anna G. Creadick, Perfectly Average: The Pursuit of Normality in Postwar America (Amherst: University of Massachusetts Press, 2010). Nota: Las esculturas están disponibles en la biblioteca de Harvard; «CLINIC: But Am I Normal?» Remedia, 5 noviembre 2012, http://remedianetwork.net/2012/11/05/clinic-but-am-i-normal/; Harry L. Shapiro, «A Portrait of the American People», Natural History 54 (1945): pp. 248, 252.

13. Dahlia S. Cambers, «The Law of Averages 1: Normman and Norma», Cabinet, Issue 15, otoño 2004, http://www.cabinetmagazine.org/issues/15/cambers.php; y Creadick, Perfectly Average.

14. Bruno Gebhard, «The Birth Models: R. L. Dickinson’s Monument», Journal of Social Hygiene 37 (abril 1951), pp. 169–174.

15. Ibíd.

16. Josephine Robertson, «High Schools Show Norma New Way to Physical Fitness», Cleveland Plain Dealer, 18 septiembre 1945, A1.

17. Josephine Robertson, «Are You Norma, Typical Woman? Search to Reward Ohio Winners», Cleveland Plain Dealer, 9 septiembre 1945, A8; Josephine Robertson, «Norma Is Appealing Model in Opinion of City’s Artists», Cleveland Plain Dealer, 15 septiembre 1945, A1; Josephine Robertson, «Norma Wants Her Posture to Be Perfect», Cleveland Plain Dealer, 13 septiembre 1945, A1; Josephine Robertson, «High Schools Show Norma New Way to Physical Fitness», Cleveland Plain Dealer, 18 septiembre 1945, A1; Josephine Robertson, «Dr. Clausen Finds Norma Devout, but Still Glamorous», Cleveland Plain Dealer, 24 septiembre 1945, A3; «The shape we’re in». TIME, 18 junio 1945; Creadick, Perfectly Average, pp. 31–35.

18. Josephine Robertson, «Theater Cashier, 23, Wins Title of Norma, Besting 3,863 Entries», Cleveland Plain Dealer, 23 septiembre 1945, A1.

19. Ibíd.

20. Ibíd.

21. Daniels, The «Average Man»?, p. 1.

22. Ibíd.

23. Ibíd.

24. Kenneth W. Kennedy, International anthropometric variability and its effects on aircraft cockpit design. Núm. AMRL-TR-72-45. (Air Force Aerospace medical research lab, Wright-Patterson AFB OH, 1976); para un ejemplo de fabricantes implementando los estándares de diseño, ver Douglas Aircraft Company, El Segundo, California, Service Information Summary, septiembre-octubre 1959.

25. E. C. Gifford, Compilation of Anthropometric Measures of US Navy Pilots, NAMC-ACEL–437 (Filadelfia: U. S. Department of the Navy, Air Crew Equipment Laboratory, 1960).

26. L. Todd Rose et al., «The Science of the Individual», Mind, Brain, and Education 7, núm. 3 (2013): pp. 152–158. Ver también James T. Lamiell, Beyond Individual and Group Differences: Human Individuality, Scientific Psychology, and William Stern’s Critical Personalism (Thousand Oaks: Sage Publications, 2003).

27. «Miasma Theory», Wikipedia, 27 junio 2015, https://en.wikipedia.org/wiki/Miasma_theory.

28. «Infectious Disease Timeline: Louis Pasteur and the Germ Theory of Disease», ABPI, http://www.abpischools.org.uk/page/modules/infectious-diseases_timeline/timeline4.cfm.

CAPÍTULO 1: LA INVENCIÓN DEL PROMEDIO

1. Michael B. Miller et al., «Extensive Individual Differences in Brain Activations Associated with Episodic Retrieval Are Reliable Over Time», Journal of Cognitive Neuroscience 14, núm. 8 (2002): pp. 1200–1214.

2. K. J. Friston et al., «How Many Subjects Constitute a Study?», Neuroimage 10 (1999): pp. 1–5.

3. Michael Miller, entrevistado por Todd Rose, 23 septiembre 2014.

4. Ibíd.

5. L. Cahill et al., «Amygdala Activity at Encoding Correlated with Long-Term, Free Recall of Emotional Information», Proceedings of the National Academy of Sciences, U.S.A. 93 (1996): pp. 8016–8021; I. Klein et al., «Transient Activity in the Human Calcarine Cortex During Visual-Mental Imagery: An Event-Related fMRI Study», Journal of Cognitive Neuroscience 12 (2000): pp. 15–23; S. M. Kosslyn et al., «Individual Differences in Cerebral Blood Flow in Area 17 Predict the Time t...

Índice

• Contenido
• Introducción: La competición de la semejanza
• Parte I: La Era Del Promedio
• Parte II: Los Principios De La Individualidad
• Parte III: La Era De Los Individuos
• Agradecimientos
• Notas
• Índice
• Acerca del autor