IN QUESTO NUMERO...
Editoriale: Letizia Caso, La scuola responsabile
Fatti e Opinioni
- Il futuro alle spalle, Carla Xodo, Questione di motivazione
- La lanterna di Diogene, Fabio Minazzi, La qualità della scuola tra dati statistici ed opinioni
- Osservatorio sulle politiche della formazione, Maurizio Sacconi, Dal rapporto Pisa il monito a cambiare
- Percorsi della conoscenza, Matteo Negro, Educazione delle persone e bene comune: la lezione di Luigi Sturzo
- Un libro per volta, Giorgio Chiosso, La libertà scolastica
- Loredana Perla, Apologia della predella
- Letizia Caso, Ilaria Castelli, Eleonora Florio, Adultocentrismo e Pedagogia Nera: quale attualità, quale utilità?
- Monica Mincu, Personalizzare in classe: la ricerca del miglioramento scolastico nel contesto italiano
- Aldo Ferrari, La Russia nello scenario geopolitico internazionale
- Serena Giusti, Differenze ontologiche, di potere e sistemiche nelle relazioni tra Russia e Unione europea
- Eleonora Tafuro, Russia e Turchia verso una nuova partnership
- Tomislava Penkova, I rapporti Russia-Usa: una lunga storia di tensioni e incomprensioni
- Alessandro Vitale, Russia e Cina: alla ricerca di un’alleanza
- Kateryna Pishchikova, Russia e Ucraina
- Carlo Frappi, La Geopolitica dell’Energia della Federazione Russa
- Marta Busani, Reti di salvataggio degli ebrei durante le leggi razziali
- Marco Martin, Per una didattica del Giorno del Ricordo 10 febbraio 1947.
- Lorenzo Benedetti, Il Tempo, lo Spazio e l’Uomo
- Giacomo Scanzi, Il grande fiume: un’esperienza narrativa novecentesca. Giovannino Guareschi
- Clara Mucci, Nei giardini di Shakespeare, tra naturalefemminile e culturale-maschile (2)
- Carmen Altieri, Esplorare lo spazio celeste con la geometria (2)
- Vittorio Colagrande, Ragionamento probabilistico e inferenza
- Alberto Zanelli, Materie prime, rifiuti ed economia circolare (2)
- Laura Balbiani, Dizionari per il futuro – Il futuro dei dizionari. Le sfide della lessicografia nella società digitale
- Marta Piccinelli, L’ortografia del francese: spunti per una didattica della lingua
















