I bambini e il COVID-19: siamo di fronte a molti interrogativi. Quanto è grande il problema? Il SARS-CoV-2 può essere trasmesso durante la gravidanza o il parto? Una mamma positiva al virus può allattare? Come si manifesta il COVID-19 nei bambini? Ci sono farmaci o integratori che possono aiutare i bambini a prevenire o combattere l’infezione? La ricerca scientifica, l’intelligenza artificiale e la telemedicina possono essere d'aiuto? Come è proseguita la cura dei pazienti pediatrici con malattie croniche durante il lockdown del 2020? Qual è stato l’impatto emotivo del distanziamento sociale su bambini e adolescenti? Come parlare ai bambini della pandemia? Come affrontare la scuola? 65 esperti hanno creato questo instant book, che risponde a queste domande e a molte altre, per evitare fake news e sovraccarico informativo. Nel libro vi sono riflessioni etiche, medico-legali e giuridiche, con l’analisi dei D.P.C.M. emanati per prevenire la diffusione del Coronavirus, e considerazioni storico-sociali sulle pandemie. Un testo ricco di indicazioni, approfondimenti e testimonianze, ma anche di storie ed emozioni, per capire il significato dell’esperienza che stiamo vivendo.
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Bambini e COVID-19. Come orientarsi
Informazioni su questo libro
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Informazioni
Argomento
MedicinaCategoria
ImmunologiaIndice dei contenuti
- Copertina
- Frontespizio
- Colophon
- Indice
- 1. La sapienza dell’umiltà
- 2. Pericolo e opportunità
- 3. Un futuro diverso
- 4. Breve storia dell’intensa vita del SARS-CoV-2 nei bambini: è arrivato il tempo di separare i fatti dalla finzione?
- 5. Il neonato da madre con COVID-19
- 6. Allattamento e COVID-19
- 7. Le banche del latte umano nell’era COVID-19
- 8. Il COVID-19 nelle epoche precoci della vita
- 9. I bambini e le manifestazioni cliniche del COVID-19
- 10. Il bambino con COVID-19 sul territorio
- 11. I bambini COVID-19 positivi ricoverati in ospedale: l’esperienza della Pediatria pavese
- 12. L’immunità del bambino ai tempi del COVID-19: fattori nutrizionali e interventi adiuvanti
- 13. Medicina di Laboratorio e COVID-19 nel bambino
- 14. Microbiota e COVID-19: l’asse intestino-polmone conta!
- 15. Farmaci, bambini e COVID-19
- 16. Il pediatra sul territorio e i consigli per le famiglie
- 17. Il calendario vaccinale e il COVID-19
- 18. Numeri e COVID-19: epidemiologia nei bambini
- 19. I bambini a scuola al tempo del COVID-19: che fare? I bambini a scuola al tempo del COVID-19: che fare?
- 20. Riflessi del distanziamento sociale sui bambini al tempo del COVID-19
- 21. L’impatto emotivo della pandemia e della quarantena sulle famiglie italiane
- 22. Una costruzione di senso e significato della competenza genitoriale traghettando oltre il COVID-19
- 23. Epidemia da COVID 19: come parlarne ai bambini
- 24. Considerazioni storico-sociali sulle pandemie
- 25. Virus, bambini, mamme, papà, epidemie e pandemie
- 26. Bambini ed epidemie in Italia: spigolature e consigli dal passato
- 27. Pueri, Puerorum, Pueris al tempo del Coronavirus
- 28. L’infanzia isolata tra fragilità, responsabilità ed etica
- 29. COVID-19 ed Health Literacy
- 30. Il lockdown e il suo silenzio
- 31. La legge e il Coronavirus (i vari D.P.C.M. e il COVID-19)
- 32. Aspetti medico-legali dell’infezione da SARS-CoV-2 (COVID-19) in ambito pediatrico: il mondo giuridico e la pandemia
- 33. Storie di maschere nel Servizio Psichiatrico di Diagnosi e Cura
- 34. La telemedicina e il COVID-19
- 35. Telemedicina e patologia cronica: la gestione del paziente pediatrico con diabete di tipo 1 durante l’emergenza da COVID-19
- 36. La ricerca e il COVID-19
- 37. Intelligenza artificiale e COVID-19 Intelligenza artificiale e COVID-19
- 38. Il significato dell’esperienza
- Bibliografia
- Profilo degli autori
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